Crescer… com as bandas filarmónicas

• Autor(a) principal: Pereira, Isabel do Carmo Cerqueira Lima
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.11/5968
• topic: Banda filarmónica; Instrumentista de sopro e percussão; Ensino de música; Ensino vocacional; Ensino não formal; Philharmonic; Blowing and percussion musician; Music teaching; Vocational teaching; Non formal teaching; Domínio/Área Científica : Humanidades

A filarmónica é uma autêntica instituição nacional? Sem dúvida. Há neste caso que protege-la, dar-lhe o relevo que necessita e fazer dela uma forte “construção” (Freitas 1946, p. 30). Este trabalho consiste numa pesquisa de mestrado onde se ambicionou observar e analisar a influência das bandas de música na formação profissional do instrumentista de sopro e percussão. O propósito é analisar qual a relevância dessas associações nos instrumentistas e quais os resultados na sua formação como músicos profissionais. A recolha dos dados foi realizada através de um questionário elaborado pela equipa de investigação aplicado a 102 indivíduos e também foram realizadas entrevistas. A nossa amostra foi constituída por indivíduos cuja idade se situa entre os 10 e os 63 anos, sendo que a maioria é do sexo masculino. Os resultados foram de encontro com o objetivo da investigação, demonstraram a importância das bandas de música e das suas escolas na aprendizagem musical no ensino vocacional. Os resultados evidenciaram que o ensino nas bandas filarmónicas e nas instituições do ensino vocacional de música são distintos, mas complementam-se, sendo que muitos músicos iniciam a sua formação nas bandas de música e ingressam no ensino formal, para prosseguir os seus estudos musicais.