Teorizar o trabalho da educação

• Autor(a) principal: Gonçalves, Teresa N. R.
• Data de Publicação: 2016
• Outros Autores: Gomes, Elisabete X.
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: https://doi.org/10.25755/int.8462
• topic: Artigos

Este número especial da revista Interações resulta de um conjunto de preocupações com a educação na contemporaneidade, relacionadas com a pluralidade das suas manifestações, com os discursos e as políticas que tentam anular a singularidade dessas manifestações, através da sua uniformização e standardização. Pretende desvelar possibilidades que a teoria da educação e o trabalho empírico em educação abrem para o pensamento e a ação. Em particular, ele resulta de dois encontros anteriores que organizámos em torno das questões do trabalho da educação na contemporaneidade, que envolveram alguns dos autores dos artigos que compõem este número: o simpósio intitulado ‘Theorizing the work of education’, que decorreu no âmbito da European Conference on Educational Research – ECER 2013, em Istambul; e o Workshop Exploratório, com o mesmo título, que decorreu na Unidade de Investigação Educação e Desenvolvimento, da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa, em Maio de 2014.