Relatório de estágio

• Autor(a) principal: Calvo, Vitor Manuel Carpinteiro
• Data de Publicação: 2011
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.14/9411

O presente relatório pretende dar a conhecer a reflexão realizada sobre o percurso desenvolvido ao longo dos estágios, contendo dados referentes às actividades realizadas nesse período, com a descrição e análises das experiências vividas para a obtenção de competências especificas no âmbito do Curso de Mestrado em Enfermagem, Especialização em Enfermagem Médico-cirúrgica. Os estágios realizados tiveram a duração de 180 horas cada e efectuaram-se nos seguintes períodos: Módulo II – Unidade de monitorização do doente cirúrgico do Hospital de S. Teotónio de Viseu, que decorreu entre 27 de Abril a 27 de Junho de 2009; Módulo III – Unidade de cuidados paliativos do Hospital Arcebispo João Crisóstomo em Cantanhede, que decorreu entre 6 de Outubro e 29 de Novembro de 2009; Módulo I – Serviço de urgência do Hospital de S. Teotónio de Viseu, que decorreu entre 2 de Dezembro de 2009 e 31 de Janeiro de 2010. Das actividades desenvolvidas podemos destacar a identificação das necessidades de formação e realização de acções no intuito de colmatar essas necessidades, foi realizada investigação e pesquisa bibliográfica, no sentido de fundamentar a prática de cuidados, houve a construção de um instrumento de publicitação das directrizes das comissões de controlo da infecção e foram realizadas práticas de gestão de recursos humanos e materiais. As competências desenvolvidas passaram pela promoção do desenvolvimento de aprendizagens profissionais, valorizando a formação, tanto de cariz formal como informal, havendo preocupação no desenvolvimento de competências na área da gestão de cuidados, assim como na maximização da intervenção na prevenção e controlo da infecção perante a pessoa em situação critica e/ou falência orgânica. O desenvolvimento das competências descritas neste relatório, são fruto de uma aprendizagem auto-dirigida, dentro de um paradigma crítico-reflexivo de consumo e criação de conhecimento, fazendo da metareflexão a base para a construção de novos conhecimentos no intuito de promover práticas de cuidados de qualidade, actualizados e que signifiquem ganhos em saúde para as populações