Reeducação funcional respiratória em contexto de hospitalização domiciliária :

• Autor(a) principal: Baptista, José Miguel Correia
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.26/44506
• topic: Enfermagem em reabilitação; Autocuidado; Pneumonia; Assistência domiciliar

A Pneumonia define-se como uma patologia inflamatória do parênquima pulmonar com perda de elasticidade e de espaço disponível para a realização das trocas gasosas indispensáveis à vida. É a principal causa de morte por doenças respiratórias em Portugal, em especial entre os idosos, testando os limites de resposta do Sistema de Saúde, realidade escalada durante a recente pandemia que obrigou à procura de respostas para fazer face à procura massiva de cuidados de saúde. Uma das respostas passou pela necessidade de estender os cuidados especializados hospitalares para fora das suas estruturas físicas, na forma de Hospitalização Domiciliária (HD). Nesta modalidade, previamente recomendada pela Organização Mundial de Saúde (OMS), dada a evolução técnica e tecnológica recentes, aliada à crescente preparação dos profissionais de saúde e que tem vindo a ser desenvolvida, alargada e consolidada no nosso país, é fulcral a intervenção do Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Reabilitação (EEER). A intervenção do EEER centra-se no controlo sintomático, na aplicação de um conjunto de técnicas no âmbito da Reeducação Funcional Respiratória (RFR), que potenciam a reexpansão pulmonar, otimizam a ventilação alveolar e contribuem para a melhoria da funcionalidade e da realização das Atividades de Vida Diária (AVD). Face ao exposto, destacamos como área temática a “Reeducação funcional respiratória em contexto de hospitalização domiciliária: A promoção do autocuidado na pessoa com pneumonia”. Este percurso teve início com a elaboração de um projeto de estágio, onde foram identificadas as atividades a realizar, para alcançar os objetivos gerais e específicos estabelecidos, e adquirir e desenvolver as competências comuns, do Enfermeiro Especialista (EE), e específicas, do EEER, definidas pela Ordem dos Enfermeiros (OE) e preconizadas nos descritores de Dublin para o 2º Ciclo de Ensino, para a obtenção do grau de Mestre. Seguiu-se o ensino clínico, dividido por três contextos distintos da prática, onde foi possível verificar a eficácia das intervenções desenvolvidas pelo EEER na promoção do autocuidado e do bem-estar da pessoa. Para nortear o percurso escolhemos o pensamento teórico de Dorothea Orem perspetivando a intervenção do EEER enquanto agente de autocuidado, na maximização de capacidades, promovendo a recuperação da funcionalidade e a prevenção de complicações.