Relatório da Prática de Ensino Supervisionada em Ensino de Educação Física

• Autor(a) principal: Joel André Silva Augusto
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.26/41491
• topic: Ensino de Educação Física; Prática de Ensino Supervisionada; Intervenção Pedagógica

O presente relatório desenvolveu-se no âmbito do Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundários no Instituto Piaget de Viseu. Este relatório tem na sua base o Estágio Pedagógico realizado na Escola Básica e Secundária Abel Botelho na turma B do 12º ano, durante o ano letivo 2020/2021. A elaboração do documento tem como objetivo apresentar todas as atividades e experiências desenvolvidas ao longo da Prática de Ensino Supervisionada, fazendo a descrição e análise de todo o processo. O primeiro capítulo intitulado de “Intervenção Pedagógica” relata todas as experiências vivenciadas ao longo do Estágio. No segundo capítulo é apresentado um trabalho de investigação com o objetivo de verificar o nível de satisfação dos estudantes de Educação Física no ensino à distância. Este estudo surge resultante da pandemia ocasionada pela covid-19, que levou ao encerramento das escolas, passando-se desta forma de um regime presencial para online. O estudo teve na sua base a aplicação de um questionário de satisfação, na qual os alunos do 3º ciclo e secundário teriam que responder utilizando uma escala de Likert. Para analisar os dados foi utilizado o Statistical Package for the Social Sciences (SPSS).