Guião de investigação de boas práticas na área de animação sociocultural: estudo de caso da Biblioteca da UTAD-Pólo de Chaves

• Autor(a) principal: Machado, Anabela Antunes
• Data de Publicação: 2014
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10348/4659
• topic: Bibliotecas; Tecnologias da informação e comunicação; Animação sociocultural; Boas práticas

Nesta investigação realçamos a importância do uso de boas práticas nas bibliotecas da região do Alto Tâmega e Barroso, especificamente na biblioteca do Pólo da UTAD em Chaves. O nosso objetivo foi perceber qual a relação entre bibliotecas e Tecnologias de Comunicação e Informação, e conhecer “boas práticas” de animação de uma biblioteca. Trata-se de um estudo de caso em que a estratégia utilizada foi a investigação-ação, com a colaboração de 100 alunos dos cursos de animação Sociocultural, turismo e do Mestrado em Ciências da Educação, Especialização em Animação Sociocultural, e 13 bibliotecários / Professores responsáveis pelas bibliotecas públicas e Agrupamentos de escola da região do Alto Tâmega e Barroso. As técnicas utilizadas na recolha de dados foram a análise documental, o inquérito por questionário, a entrevista, a observação participante e, ainda, o do diário de bordo. Neste contexto, a presença dos nossos informantes-chave nos cursos lecionados nas instalações do Pólo da UTAD em Chaves surge como uma mais-valia para o nosso estudo de caso. As várias práticas de animação do espaço-biblioteca, integradas nas TIC apresentam-se como uma ferramenta imprescindível que podemos considerar de “boa prática” e que poderão, eventualmente, ser transferíveis para outros contextos.