Relatório da prática do ensino supervisionada

• Autor(a) principal: Barros, Cristiana Isabel Nogueira
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10348/8957
• topic: Estágio pedagógico; ensino-aprendizagem; educação física

O presente documento insere-se no âmbito do Estágio Pedagógico, integrado no 2º Ciclo em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Vila Real. Este documento é apresentado como um requisito para a obtenção de grau de Mestre e teve como intuito descrever as vivências enquanto professora estagiária ao longo do ano letivo 2016/2017. O Estágio Pedagógico aconteceu na Escola Secundária/3 Camilo Castelo Branco – Vila Real, monitorizado pela professora cooperante Célia Sampaio e pelo professor orientador Jorge Soares, da UTAD. No âmbito de todo o trabalho realizado durante o estágio pedagógico, o presente relatório encontra-se estruturado num capítulo com vários pontos a ser abordados, dos quais, os enquadramentos, pessoal e institucional, as tarefas de ensino aprendizagem, as de relação escola-meio e a reflexão crítica de estágio, bem como todas as atividades realizadas pela escola ou na escola. No final deste documento podemos assegurar que o Estágio Pedagógico se apresentou como um momento determinante na minha formação enquanto futura docente, complementando a formação teórico-prática adquirida durante a minha licenciatura.