Processos avaliativos em educação física escolar

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Leal, Julli Kévini Cardoso
Data de Publicação: 2015
Outros Autores: Silva, Larissa Simões, Farago, Matheus Fontes
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UCB
Texto Completo: https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/11355
Resumo: O presente estudo teve por objetivo investigar os processos avaliativos utilizados pelos professores do Ensino Fundamental de Educação Física em três Escolas Parques do Distrito Federal. A amostra foi constituída por 28 professores de Educação Física, sendo 12 professores da Escola Parque 308 Sul, 6 professores da Escola Parque 211 Sul e 10 professores da Escola Parque 304 Norte. Para a coleta de dados foi utilizado um questionário adaptado de Dirlene Martins. O questionário foi composto por 7 questões, sendo 6 fechadas e 1 aberta. As informações coletadas por meio do questionário utilizado relataram as diversas formas de avaliação que são utilizadas no decorrer do ano e se esse método utilizado é considerado eficaz pelos professores. Concluiu-se que o processo avaliativo mais utilizado pelos professores que participaram do estudo é de avaliação contínua, que procura avaliar o aluno durante todo o processo de ensino no ano letivo, abordando, modificando e reavaliando os alunos como um todo, em seu estado físico, social e psicológico para coletar informações de que esse aluno está tendo algum desenvolvimento no seu aprendizado.
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Monografia (Graduação em Educação Física) – Universidade Católica de Brasília, Brasília, 2015.https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/11355Submitted by Cláudia de Fátima Moura (claudiaf@ucb.br) on 2018-08-27T18:53:43Z No. of bitstreams: 1 Julli KéviniCardosoLealLarissaSimõesSilvaMatheusFontesFaragoTCCGraduacao2015.pdf: 367074 bytes, checksum: 02c73b9b8989997a397cdc49382ef62d (MD5)Approved for entry into archive by Sara Ribeiro (sara.ribeiro@ucb.br) on 2018-08-28T14:09:38Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Julli KéviniCardosoLealLarissaSimõesSilvaMatheusFontesFaragoTCCGraduacao2015.pdf: 367074 bytes, checksum: 02c73b9b8989997a397cdc49382ef62d (MD5)Made available in DSpace on 2018-08-28T14:09:38Z (GMT). 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Concluiu-se que o processo avaliativo mais utilizado pelos professores que participaram do estudo é de avaliação contínua, que procura avaliar o aluno durante todo o processo de ensino no ano letivo, abordando, modificando e reavaliando os alunos como um todo, em seu estado físico, social e psicológico para coletar informações de que esse aluno está tendo algum desenvolvimento no seu aprendizado.porUniversidade Católica de BrasíliaEducação Física (Graduação)UCBBrasilEscola de Saúde e MedicinaCNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICAAvaliaçãoEducação físicaProfessoresProcessos avaliativos em educação física escolarinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UCBinstname:Universidade Católica de Brasília (UCB)instacron:UCBTEXTJulli KéviniCardosoLealLarissaSimõesSilvaMatheusFontesFaragoTCCGraduacao2015.pdf.txtJulli KéviniCardosoLealLarissaSimõesSilvaMatheusFontesFaragoTCCGraduacao2015.pdf.txtExtracted texttext/plain27619https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/123456789/11355/3/Julli%20K%c3%a9viniCardosoLealLarissaSim%c3%b5esSilvaMatheusFontesFaragoTCCGraduacao2015.pdf.txt4b675a82d4d7c4ab3ccfbcd05096bf7eMD53ORIGINALJulli KéviniCardosoLealLarissaSimõesSilvaMatheusFontesFaragoTCCGraduacao2015.pdfJulli KéviniCardosoLealLarissaSimõesSilvaMatheusFontesFaragoTCCGraduacao2015.pdfMonografiaapplication/pdf367074https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/123456789/11355/1/Julli%20K%c3%a9viniCardosoLealLarissaSim%c3%b5esSilvaMatheusFontesFaragoTCCGraduacao2015.pdf02c73b9b8989997a397cdc49382ef62dMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81866https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/123456789/11355/2/license.txt43cd690d6a359e86c1fe3d5b7cba0c9bMD52123456789/113552020-06-09 03:28:13.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ório de Publicaçõeshttps://repositorio.ucb.br:9443/jspui/
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