AVALIAÇÃO DE TRAÇOS DE PERSONALIDADE EM FUTUROS EDUCADORES DO ESPORTE BRASILEIRO - DOI: http://dx.doi.org/10.18511/0103-1716/rbcm.v21n4p48-55

• Autor(a) principal: Perez, Carlos Rey
• Data de Publicação: 2013
• Outros Autores: Rabelo, Ivan S, Rubio, Katia
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Brasileira de Ciência e Movimento (Online)
• Texto Completo: https://portalrevistas.ucb.br/index.php/rbcm/article/view/4013
• topic: Psicologia do esporte; avaliação psicológica; personalidade; educação física; testes

Considerando a posição de destaque do Brasil enquanto potência internacional no contexto esportivo, a efetivação de megaeventos, entre eles, Copa do Mundo de 2014 e Olimpíadas de 2016, ou mesmo por todo o brilhantismo dos atletas e equipes esportivas nas mais diversas modalidades e torneios mundiais, voltar os olhares para aqueles que serão os futuros formadores e técnicos desses atletas, é começar a tratar da base para a prometida geração de atletas de alto rendimento. Desta maneira, esta pesquisa teve como objetivo explorar os traços de personalidade de estudantes de ensino superior de Educação Física na cidade de São Paulo, por meio do Questionário de Personalidade de Eysenck (EPQ), que avalia os fatores Extroversão/Introversão, Neuroticismo e Psicoticismo, além de perguntas relativas ao controle do falseamento das respostas (Lie Scale). Os resultados apontam níveis de Extroversão e Neuroticismo elevados neste grupo quando comparados com outras pesquisas e verificou-se uma correlação significativa e negativa entre estes mesmos fatores. Em relação às diferenças entre gêneros, observou-se que o fator Neuroticismo apresentou diferenças estatisticamente significativas indicando médias mais elevadas para o sexo feminino. Os traços de personalidade Extroversão e Neuroticismo, sob a perspectiva do modelo de Eysenck, podem ser considerados como construtos importantes para a carreira na área da Educação Física e Esporte.