Sensibilização para educação ambiental: coleta seletiva na escola

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Muniz, Tiago Pereira
Data de Publicação: 2018
Outros Autores: Alencar, Cristina Maria Macedo de, UCSAL, Universidade Católica do Salvador
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UCSAL
Texto Completo: http://ri.ucsal.br:8080/jspui/handle/prefix/1236
Resumo: O Trabalho “SENSIBILIZAÇÃO PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: COLETA SELETIVA NA ESCOLA” sistematiza experiência pedagógica que teve por finalidade abordar a coleta seletiva na escola, visando a formação de hábitos para a preservação do meio ambiente através da reciclagem. A estratégia de realização contemplou o envolvimento e comprometimento dos discentes do Colégio Estadual Edvaldo Brandão Correia (CEEBC) do curso de Administração de Empresas da Educação Profissional Integrada ao Ensino Médio (EPI), como mediadores para despertar a sensibilidade dos sujeitos, que fazem parte da comunidade escolar do referido colégio, com relação ao tratamento e destino dos resíduos gerados pelas atividades escolares. Foram desenvolvidas atividades e práticas pedagógicas, voltadas para mudanças de comportamento em relação ao manejo e destino dos resíduos. O resultado alcançado é que o alunado mostrou - se sensibilizado e comprometido para tentar buscar a mudança dos hábitos atuais para novos que possam contribuir para a preservação do meio ambiente
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O resultado alcançado é que o alunado mostrou - se sensibilizado e comprometido para tentar buscar a mudança dos hábitos atuais para novos que possam contribuir para a preservação do meio ambienteThe work "SENSITIZATION FOR ENVIRONMENTAL EDUCATION: SELECTIVE COLLECTION IN SCHOOL" systematizes pedagogical experience that aimed to approach the selective collection in the school, aiming at the formation of habits for the preservation of the environment through recycling. The implementation strategy contemplated the involvement and commitment of the students of the Edvaldo Brandão Correia State College (CEEBC) of the Business Administration course of Integrated Vocational Education to High School (EPI), as mediators to awaken the sensitivity of the subjects, which are part of the school community of the referred college, regarding the treatment and destination of waste generated by school activities. Activities and pedagogical practices were developed, aimed at behavior changes in relation to the management and destination of waste. The result achieved is that the school community has become more aware of the situation in the environment where it lives and lives, acquiring habits and attitudes that are responsible and committed to caring for the environmentSubmitted by LAURA GABRIELA SILVA SANTOS (laura.santos@ucsal.br) on 2019-11-22T20:26:54Z No. of bitstreams: 1 Sensibilização para educação ambiental.pdf: 561838 bytes, checksum: 0d534961fc60b93db547a9616a95b928 (MD5)Made available in DSpace on 2019-11-22T20:26:54Z (GMT). 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