La passione di Giusi: um serious game como ferramenta para aprendizagem da língua italiana
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2020 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UCS |
Texto Completo: | https://repositorio.ucs.br/11338/7313 |
Resumo: | O presente trabalho tem como objetivo principal projetar e desenvolver um serious game com o intuito principal de ensinar, para o ensino do nível básico de conversação na língua italiana, focado na faixa etária entre 14 a 20 anos, por serem considerados nativos digitais. Apresenta um estudo teórico sobre o ensino de idiomas e suas metodologias, a relação das gerações com a educação e explicações sobre games, serious games e o gênero de simulador de vida como uma ferramenta de aprendizagem. Esses conteúdos auxiliam para melhor entendimento da proposta de solução deste trabalho que consiste tanto no projeto quanto no desenvolvimento do jogo, seguindo o framework DPE (design, play and experience). [resumo fornecido pelo autor] |
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Hillman, Mônica MazzochiBoff, ElisaCesa, Patricia Paula PossappFardo, Marcelo Luís2021-05-19T22:43:14Z2021-05-19T22:43:14Z2020-12-242020-12-07https://repositorio.ucs.br/11338/7313O presente trabalho tem como objetivo principal projetar e desenvolver um serious game com o intuito principal de ensinar, para o ensino do nível básico de conversação na língua italiana, focado na faixa etária entre 14 a 20 anos, por serem considerados nativos digitais. Apresenta um estudo teórico sobre o ensino de idiomas e suas metodologias, a relação das gerações com a educação e explicações sobre games, serious games e o gênero de simulador de vida como uma ferramenta de aprendizagem. Esses conteúdos auxiliam para melhor entendimento da proposta de solução deste trabalho que consiste tanto no projeto quanto no desenvolvimento do jogo, seguindo o framework DPE (design, play and experience). [resumo fornecido pelo autor]The main goal of this work is to design and develop a serious game, a game with the main purpose of teaching, for teaching the basic level (A1) of conversation in the Italian language, focused on the age group between 14 to 20 years old because they are considered digital natives. Presents a theoretical study on language teaching and its methodologies, the relationship between generations and education, games, serious games and the life simulator genre as a learning tool. These contents help to better understand the solution proposal for this project, which consists of both the project and the game development, following the DPE framework (design, play and experience). [resumo fornecido pelo autor]Jogos educativosJogos eletrônicosLíngua italiana - Estudo e ensinoAprendizagemLa passione di Giusi: um serious game como ferramenta para aprendizagem da língua italianainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UCSinstname:Universidade de Caxias do Sul (UCS)instacron:UCSinfo:eu-repo/semantics/openAccessUniversidade de Caxias do SulBacharelado em Tecnologias DigitaisCampus Universitário de Caxias do Sul2020-12-23ORIGINALTCC Monica Mazzochi Hillman.pdfTCC Monica Mazzochi Hillman.pdfapplication/pdf1360218https://repositorio.ucs.br/xmlui/bitstream/11338/7313/1/TCC%20Monica%20Mazzochi%20Hillman.pdfc185fed9ef7d995b844d0faa0e4e75d8MD51TEXTTCC Monica Mazzochi Hillman.pdf.txtTCC Monica Mazzochi Hillman.pdf.txtExtracted texttext/plain104524https://repositorio.ucs.br/xmlui/bitstream/11338/7313/2/TCC%20Monica%20Mazzochi%20Hillman.pdf.txtc91983e134f63ed6d6cf2d8c701b465dMD52THUMBNAILTCC Monica Mazzochi Hillman.pdf.jpgTCC Monica Mazzochi Hillman.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1161https://repositorio.ucs.br/xmlui/bitstream/11338/7313/3/TCC%20Monica%20Mazzochi%20Hillman.pdf.jpg70308cffb821351f8a449b5229fa7decMD5311338/73132021-07-12 17:49:15.915oai:repositorio.ucs.br:11338/7313Repositório de Publicaçõeshttp://repositorio.ucs.br/oai/requestopendoar:2021-07-12T17:49:15Repositório Institucional da UCS - Universidade de Caxias do Sul (UCS)false |
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O presente trabalho tem como objetivo principal projetar e desenvolver um serious game com o intuito principal de ensinar, para o ensino do nível básico de conversação na língua italiana, focado na faixa etária entre 14 a 20 anos, por serem considerados nativos digitais. Apresenta um estudo teórico sobre o ensino de idiomas e suas metodologias, a relação das gerações com a educação e explicações sobre games, serious games e o gênero de simulador de vida como uma ferramenta de aprendizagem. Esses conteúdos auxiliam para melhor entendimento da proposta de solução deste trabalho que consiste tanto no projeto quanto no desenvolvimento do jogo, seguindo o framework DPE (design, play and experience). [resumo fornecido pelo autor] |
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