SCHOOL INCLUSION: A CHALLENGE FOR EQUALITY IN ASSOCIATION WITH DIFFERENT

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Strieder, Roque
Data de Publicação: 2012
Outros Autores: Zimmermann, Rose Laura Gross
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Teoria e Prática da Educação (Online)
Texto Completo: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/TeorPratEduc/article/view/14845
Resumo: This article presents the results of the research project "The school inclusion and the challenges of learning." This is a literature search and field, aiming at an inclusive society, sought to discuss how, beyond the law, it is possible to build desire for coexistence with equal in their differences to make school inclusion. The study indicates the role of education in creating an inclusive society.
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