Educação do Campo na Microrregião de Pará de Minas: desafios teórico-metodológicos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Lima, Lóren Graziela Carneiro
Data de Publicação: 2021
Outros Autores: Vânia Aparecida Costa
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Educação em foco
Texto Completo: https://revista.uemg.br/index.php/educacaoemfoco/article/view/4840
Resumo: O presente artigo objetiva aprofundar sobre os desafios metodológicos encontrados ao se realizar uma pesquisa em educação no território do campo na microrregião de Pará de Minas/MG. O contato com o campo orientou-se por princípios da História Oral e foi possível observar a diversidade de espaços, territórios e modus vivendi dentro de uma mesma microrregião, sendo assim, trazer à pesquisa as percepções, falas e experiências dos sujeitos. Para isso, foi necessário uma reflexão dialógica com teorias metodológicas que questionam o paradigma epistemológico científico que muitas vezes engessam as pesquisas qualitativas que têm em seus sujeitos colaboradores a luz das informações a serem discutidas e demonstradas.
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