Dinâmicas de uma juventude conectada: a mediação dos dispositivos móveis nos processos de aprender-ensinar
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2014 |
Tipo de documento: | Tese |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ |
Texto Completo: | http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/10367 |
Resumo: | This thesis presents the results of a detailed study that aimed to know how mobile and ubiquitous devices can be used to overcome the mismatch between youth practices and academic culture, considering that this mismatch is being translated by tensions, since the computer introduction in all human production áreas, but significantly amplified by the growing up use of cell phones and smartphones by young students, inside or outside the classrooms. The survey - conducted through workshops with students from the seventh to ninth year classes of a Rio de Janeiro municipal school - proposed and created favorable conditions to understand the ways in which mobile and ubiquitous devices and technologies can be properly used in Education área. The Bakhtinian concepts of alterity, dialogism and exotopy were used as a guide to develop the study methodology. The complexity of all the issues related to the interaction between education, communication, youth, mobility, cities, social networks and subjecitivities, was analyzed based on the theoretical interventions and contributions of Lucia Santaella, André Lemos, Pierre Lévy, Bruno Latour, Lucia Rabello de Castro, Paul Carrano, Julio Dayrell, among others. The results show how is relevant the consideration of all these devices and technologies as adequated mediators between pedagogical methodology and contemporary subjects cultural practices. |
id |
UERJ_4564c18788d2dc4f5d4a4175413fce21 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:www.bdtd.uerj.br:1/10367 |
network_acronym_str |
UERJ |
network_name_str |
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ |
repository_id_str |
2903 |
spelling |
Oswald, Maria Luiza Magalhães Bastoshttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4763881P9Lemos, André Luiz Martinshttp://lattes.cnpq.br/5586679333125539Linhares, Ronaldo Nuneshttp://lattes.cnpq.br/8443338948664570Pereira, Rita Marisa Ribeshttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4796927Z3&dataRevisao=nullOliveira, Fátima Cristina Regis Martins dehttp://lattes.cnpq.br/1150082707390234http://lattes.cnpq.br/1611814056070415Ferreira, Helenice Mirabelli Cassino2021-01-05T21:44:45Z2014-05-292014-02-25FERREIRA, Helenice Mirabelli Cassino. Dinâmicas de uma juventude conectada: a mediação dos dispositivos móveis nos processos de aprender-ensinar. 2014. 274 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2014.http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/10367This thesis presents the results of a detailed study that aimed to know how mobile and ubiquitous devices can be used to overcome the mismatch between youth practices and academic culture, considering that this mismatch is being translated by tensions, since the computer introduction in all human production áreas, but significantly amplified by the growing up use of cell phones and smartphones by young students, inside or outside the classrooms. The survey - conducted through workshops with students from the seventh to ninth year classes of a Rio de Janeiro municipal school - proposed and created favorable conditions to understand the ways in which mobile and ubiquitous devices and technologies can be properly used in Education área. The Bakhtinian concepts of alterity, dialogism and exotopy were used as a guide to develop the study methodology. The complexity of all the issues related to the interaction between education, communication, youth, mobility, cities, social networks and subjecitivities, was analyzed based on the theoretical interventions and contributions of Lucia Santaella, André Lemos, Pierre Lévy, Bruno Latour, Lucia Rabello de Castro, Paul Carrano, Julio Dayrell, among others. The results show how is relevant the consideration of all these devices and technologies as adequated mediators between pedagogical methodology and contemporary subjects cultural practices.A Tese apresenta os resultados de um estudo que buscou conhecer de que modo os usos dos dispositivos móveis e ubíquos podem mediar a superação do desencontro entre as práticas juvenis e a cultura escolar, entendendo que esse desencontro tem se traduzido por tensões que, se já vinham acontecendo a partir da introdução do computador em todas as áreas da produção humana, ampliam-se ainda mais com o crescente uso de celulares e smartphones por jovens estudantes, dentro e fora das salas de aula. A pesquisa - realizada através de oficinas com alunos do sétimo ao nono ano de uma escola da Rede Municipal do Rio de Janeiro - propôs e criou situações favoráveis à compreensão dos modos pelos quais as tecnologias móveis e ubíquas podem ser apropriadas pelo campo da Educação. Os conceitos bakhtinianos de alteridade, dialogismo e exotopia orientaram o encaminhamento metodológico do estudo. A complexidade das questões relativas à interseção entre educação, comunicação, juventudes, mobilidade, cidade, redes sociais, subjetividades, foi examinada com base nas contribuições teóricas de Lucia Santaella, André Lemos, Pierre Lévy, Bruno Latour, Lucia Rabello de Castro, Paulo Carrano e Julio Dayrell, entre outras. Os resultados apontam para a pertinência de se considerar os usos dos referidos artefatos como mediadores de práticas pedagógicas mais concernentes com as práticas culturais dos sujeitos contemporâneos.Submitted by Boris Flegr (boris@uerj.br) on 2021-01-05T21:44:45Z No. of bitstreams: 2 Tese Helenice Ferreira pt 1 Bdtd.pdf: 3775723 bytes, checksum: fe08697c6df1ed0a768eebfc3e9c43c0 (MD5) Tese Helenice pt 2 Bdtd.pdf: 3730833 bytes, checksum: 6b65707602eedf9d59126921f9fe076f (MD5)Made available in DSpace on 2021-01-05T21:44:45Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Tese Helenice Ferreira pt 1 Bdtd.pdf: 3775723 bytes, checksum: fe08697c6df1ed0a768eebfc3e9c43c0 (MD5) Tese Helenice pt 2 Bdtd.pdf: 3730833 bytes, checksum: 6b65707602eedf9d59126921f9fe076f (MD5) Previous issue date: 2014-02-25Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiroapplication/pdfporUniversidade do Estado do Rio de JaneiroPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUERJBRCentro de Educação e Humanidades::Faculdade de EducaçãoEducationYouthsCybercultureMobile devicesPedagogical practicesEducaçãoJuventudesCiberculturaDispositivos móveisPráticas pedagógicasPráticas de EnsinoCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEMDinâmicas de uma juventude conectada: a mediação dos dispositivos móveis nos processos de aprender-ensinarDynamics of a connected youth: the mediation of mobile devices in the processes of learning-teachinginfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJinstname:Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)instacron:UERJORIGINALTese Helenice Ferreira pt 1 Bdtd.pdfapplication/pdf3775723http://www.bdtd.uerj.br/bitstream/1/10367/1/Tese+Helenice+Ferreira++pt+1+Bdtd.pdffe08697c6df1ed0a768eebfc3e9c43c0MD51Tese Helenice pt 2 Bdtd.pdfapplication/pdf3730833http://www.bdtd.uerj.br/bitstream/1/10367/2/Tese+Helenice+pt+2+Bdtd.pdf6b65707602eedf9d59126921f9fe076fMD521/103672024-02-27 12:43:23.558oai:www.bdtd.uerj.br:1/10367Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://www.bdtd.uerj.br/PUBhttps://www.bdtd.uerj.br:8443/oai/requestbdtd.suporte@uerj.bropendoar:29032024-02-27T15:43:23Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)false |
dc.title.por.fl_str_mv |
Dinâmicas de uma juventude conectada: a mediação dos dispositivos móveis nos processos de aprender-ensinar |
dc.title.alternative.eng.fl_str_mv |
Dynamics of a connected youth: the mediation of mobile devices in the processes of learning-teaching |
title |
Dinâmicas de uma juventude conectada: a mediação dos dispositivos móveis nos processos de aprender-ensinar |
spellingShingle |
Dinâmicas de uma juventude conectada: a mediação dos dispositivos móveis nos processos de aprender-ensinar Ferreira, Helenice Mirabelli Cassino Education Youths Cyberculture Mobile devices Pedagogical practices Educação Juventudes Cibercultura Dispositivos móveis Práticas pedagógicas Práticas de Ensino CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM |
title_short |
Dinâmicas de uma juventude conectada: a mediação dos dispositivos móveis nos processos de aprender-ensinar |
title_full |
Dinâmicas de uma juventude conectada: a mediação dos dispositivos móveis nos processos de aprender-ensinar |
title_fullStr |
Dinâmicas de uma juventude conectada: a mediação dos dispositivos móveis nos processos de aprender-ensinar |
title_full_unstemmed |
Dinâmicas de uma juventude conectada: a mediação dos dispositivos móveis nos processos de aprender-ensinar |
title_sort |
Dinâmicas de uma juventude conectada: a mediação dos dispositivos móveis nos processos de aprender-ensinar |
author |
Ferreira, Helenice Mirabelli Cassino |
author_facet |
Ferreira, Helenice Mirabelli Cassino |
author_role |
author |
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv |
Oswald, Maria Luiza Magalhães Bastos |
dc.contributor.advisor1Lattes.fl_str_mv |
http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4763881P9 |
dc.contributor.referee1.fl_str_mv |
Lemos, André Luiz Martins |
dc.contributor.referee1Lattes.fl_str_mv |
http://lattes.cnpq.br/5586679333125539 |
dc.contributor.referee2.fl_str_mv |
Linhares, Ronaldo Nunes |
dc.contributor.referee2Lattes.fl_str_mv |
http://lattes.cnpq.br/8443338948664570 |
dc.contributor.referee3.fl_str_mv |
Pereira, Rita Marisa Ribes |
dc.contributor.referee3Lattes.fl_str_mv |
http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4796927Z3&dataRevisao=null |
dc.contributor.referee4.fl_str_mv |
Oliveira, Fátima Cristina Regis Martins de |
dc.contributor.referee4Lattes.fl_str_mv |
http://lattes.cnpq.br/1150082707390234 |
dc.contributor.authorLattes.fl_str_mv |
http://lattes.cnpq.br/1611814056070415 |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Ferreira, Helenice Mirabelli Cassino |
contributor_str_mv |
Oswald, Maria Luiza Magalhães Bastos Lemos, André Luiz Martins Linhares, Ronaldo Nunes Pereira, Rita Marisa Ribes Oliveira, Fátima Cristina Regis Martins de |
dc.subject.eng.fl_str_mv |
Education Youths Cyberculture Mobile devices Pedagogical practices |
topic |
Education Youths Cyberculture Mobile devices Pedagogical practices Educação Juventudes Cibercultura Dispositivos móveis Práticas pedagógicas Práticas de Ensino CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM |
dc.subject.por.fl_str_mv |
Educação Juventudes Cibercultura Dispositivos móveis Práticas pedagógicas Práticas de Ensino |
dc.subject.cnpq.fl_str_mv |
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM |
description |
This thesis presents the results of a detailed study that aimed to know how mobile and ubiquitous devices can be used to overcome the mismatch between youth practices and academic culture, considering that this mismatch is being translated by tensions, since the computer introduction in all human production áreas, but significantly amplified by the growing up use of cell phones and smartphones by young students, inside or outside the classrooms. The survey - conducted through workshops with students from the seventh to ninth year classes of a Rio de Janeiro municipal school - proposed and created favorable conditions to understand the ways in which mobile and ubiquitous devices and technologies can be properly used in Education área. The Bakhtinian concepts of alterity, dialogism and exotopy were used as a guide to develop the study methodology. The complexity of all the issues related to the interaction between education, communication, youth, mobility, cities, social networks and subjecitivities, was analyzed based on the theoretical interventions and contributions of Lucia Santaella, André Lemos, Pierre Lévy, Bruno Latour, Lucia Rabello de Castro, Paul Carrano, Julio Dayrell, among others. The results show how is relevant the consideration of all these devices and technologies as adequated mediators between pedagogical methodology and contemporary subjects cultural practices. |
publishDate |
2014 |
dc.date.available.fl_str_mv |
2014-05-29 |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2014-02-25 |
dc.date.accessioned.fl_str_mv |
2021-01-05T21:44:45Z |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
format |
doctoralThesis |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.citation.fl_str_mv |
FERREIRA, Helenice Mirabelli Cassino. Dinâmicas de uma juventude conectada: a mediação dos dispositivos móveis nos processos de aprender-ensinar. 2014. 274 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2014. |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/10367 |
identifier_str_mv |
FERREIRA, Helenice Mirabelli Cassino. Dinâmicas de uma juventude conectada: a mediação dos dispositivos móveis nos processos de aprender-ensinar. 2014. 274 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2014. |
url |
http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/10367 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro |
dc.publisher.program.fl_str_mv |
Programa de Pós-Graduação em Educação |
dc.publisher.initials.fl_str_mv |
UERJ |
dc.publisher.country.fl_str_mv |
BR |
dc.publisher.department.fl_str_mv |
Centro de Educação e Humanidades::Faculdade de Educação |
publisher.none.fl_str_mv |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ instname:Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) instacron:UERJ |
instname_str |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) |
instacron_str |
UERJ |
institution |
UERJ |
reponame_str |
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ |
collection |
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ |
bitstream.url.fl_str_mv |
http://www.bdtd.uerj.br/bitstream/1/10367/1/Tese+Helenice+Ferreira++pt+1+Bdtd.pdf http://www.bdtd.uerj.br/bitstream/1/10367/2/Tese+Helenice+pt+2+Bdtd.pdf |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
fe08697c6df1ed0a768eebfc3e9c43c0 6b65707602eedf9d59126921f9fe076f |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) |
repository.mail.fl_str_mv |
bdtd.suporte@uerj.br |
_version_ |
1792352298829086720 |