Os significados da escolarização para travestis que moram na cidade de Manaus

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ane Caroline Coutinho Nunes
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Relatório
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFAM
Texto Completo: http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/4667
Resumo: Nesta pesquisa investigar-se-á os significados do processo de escolarização para travestis que moram na cidade de Manaus, para construir o mesmo, partiremos de uma perspectiva sócio- histórica, a qual tem como pressuposto epistemológico, o materialismo histórico- dialético, que nos permite encontrar o sujeito construído em uma relação dialética com a realidade, bem como valorizar os contextos históricos e culturais que atravessam sua subjetividade. Resgatar-se-á, a construção histórica da escola e o seus papel social, político e pedagógico nos processos de formação das subjetividades e as consequências no desenvolvimento psíquico, cognitivo, afetivo e social de um sujeito, na medida em que suas demandas e especificidades não são atendidas durante os anos do estudo formal. Mediante o apresentado acima, temos como objetivo geral Investigar quais os significados do processo de escolarização para travestis que moram na cidade de Manaus. e como objetivos específicos, identificar qual o lugar atribuído ao processo de escolarização em suas trajetórias de vida, conhecer se existem entraves para sua permanência nos contextos de escolarização e quais são eles; Indicar quais as possíveis estratégias utilizadas pelas travestis para dar continuidade ao processo de escolarização. Como metodologia utilizar-se-á a pesquisa qualitativa de caráter exploratório, cujo instrumento adotado será uma entrevista semiestruturada, contendo perguntas norteadoras. Para a análise de dados será utilizada a análise dos núcleos de significações.
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