Brincar e escola: o que as crianças têm a dizer?
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2014 |
Tipo de documento: | Livro |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC) |
Texto Completo: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/10268 |
Resumo: | A vida, às vezes, nos brinda com alguns presentes especiais. Compor a banca de doutorado de Fátima Vasconcelos em 2001 e conhecer suas reflexões sobre o jogo simbólico, o discurso e a escola foi um deles. Saber que essas reflexões se transformaram neste livro que você tem nas mãos é ter a alegria de ver esse presente ser compartilhado. Nas linhas traçadas de seu texto, Fátima nos leva a ouvir as vozes das crianças sobre o brincar e a escola, e nos provoca a ser sensíveis a essa escuta e à dimensão lúdica que a criança evoca. Longe dos discursos desencantados sobre a escola, ele a problematiza para afirmar seu potencial como espaço formativo de crianças e adolescentes para o exercício da cidadania, para a vida em sociedade. |
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