Livros didáticos regionais: uma contribuição para a história da disciplina escolar geografia
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2006 |
Tipo de documento: | Artigo de conferência |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC) |
Texto Completo: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/41649 |
Resumo: | No Brasil as pesquisas sobre a história da Disciplina Escolar Geografia ainda são recentes; poucos cursos de PósGraduação criaram linhas de pesquisas que possibilitem o desenvolvimento de trabalhos na área de ensino de geografia. Nesta perspectiva é que através de Projeto de Pesquisa que incluía a bolsa PRODOC, financiada pela CAPES para o Programa de Pós-Graduação em Geografia – PPGG da Universidade Federal da Paraíba – UFPB viemos fortalecer uma sub-linha de pesquisa que pudesse abarcar a área de ensino de geografia. Nesta condição iniciamos a pesquisa ora em andamento. No entanto, em virtude de nosso ingresso como professora adjunto no Centro de Educação da mesma Universidade, essa pesquisa também passou a ser desenvolvida neste centro. Tendo em vista essa falta de possibilidades para o desenvolvimento de pesquisas na área específica (MORAIS, 1986), parte dos trabalhos sobre a história dessa disciplina escolar, ou mesmo sobre o ensino de geografia em geral vêm sendo desenvolvidos em cursos de Pós-Graduação na área de Educação. Nesta perspectiva parte dos pesquisadores dessa área tem se alinhado a seus pares da História da Educação buscando respostas para as suas inquietações.[...] |
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Livros didáticos regionais: uma contribuição para a história da disciplina escolar geografiaDisciplina Escolar GeografiaProcesso ensino-aprendizagemNo Brasil as pesquisas sobre a história da Disciplina Escolar Geografia ainda são recentes; poucos cursos de PósGraduação criaram linhas de pesquisas que possibilitem o desenvolvimento de trabalhos na área de ensino de geografia. Nesta perspectiva é que através de Projeto de Pesquisa que incluía a bolsa PRODOC, financiada pela CAPES para o Programa de Pós-Graduação em Geografia – PPGG da Universidade Federal da Paraíba – UFPB viemos fortalecer uma sub-linha de pesquisa que pudesse abarcar a área de ensino de geografia. Nesta condição iniciamos a pesquisa ora em andamento. No entanto, em virtude de nosso ingresso como professora adjunto no Centro de Educação da mesma Universidade, essa pesquisa também passou a ser desenvolvida neste centro. Tendo em vista essa falta de possibilidades para o desenvolvimento de pesquisas na área específica (MORAIS, 1986), parte dos trabalhos sobre a história dessa disciplina escolar, ou mesmo sobre o ensino de geografia em geral vêm sendo desenvolvidos em cursos de Pós-Graduação na área de Educação. Nesta perspectiva parte dos pesquisadores dessa área tem se alinhado a seus pares da História da Educação buscando respostas para as suas inquietações.[...]Edições UFC2019-05-14T17:16:08Z2019-05-14T17:16:08Z2006info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectapplication/pdfALBUQUERQUE, Maria Adailza Martins de. Livros didáticos regionais: uma contribuição para a história da disciplina escolar geografia. In: ENCONTRO NORTE E NORDESTE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 1.; ENCONTRO CEARENSE DE HISTORIADORES DA EDUCAÇÃO, 5., 20-23 jun. 2006, Guaramiranga (Ce). Anais... Guaramiranga (Ce): Edições UFC, 2006. p. 153-164.85 7282 202 Xhttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/41649Albuquerque, Maria Adailza Martins deinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)instname:Universidade Federal do Ceará (UFC)instacron:UFC2023-11-17T12:56:09Zoai:repositorio.ufc.br:riufc/41649Repositório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio.ufc.br/ri-oai/requestbu@ufc.br || repositorio@ufc.bropendoar:2024-09-11T18:34:19.390845Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC) - Universidade Federal do Ceará (UFC)false |
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