Ação educativa e economia solidária: Um estudo de caso sobre a Cooperativa de Mineradores de Picuí - PB.

• Autor(a) principal: SANTOS, Maria Erimar Sousa dos.
• Data de Publicação: 2013
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/20507
• topic: Economia solidária; CooPicuí - garimpo; Garimpeiros; Ação educativa; Picuí - mineração; Brasil - mineração; Solidarity economy; Miners; Picuí - mining; CooPicuí - mining; Educational Action; Brazil - mining; Mineros; Picuí - minería; CooPicuí - minería; Acción educativa; Brasil - minería; Educação

Educar e conscientizar os garimpeiros numa perspectiva de Economia Solidária no Semiárido Paraibano coloca-se como uma problemática significativa nos dias atuais. Todavia, faz-se necessário saber se na prática as cooperativas têm efetivado o exercício da Educação e da Economia Solidária. Baseando-se nas atividades desenvolvidas pela COOPICUÍ, objetivou- se, neste trabalho, analisar como se dá a atuação desta instituição, bem como pensam e como trabalham os garimpeiros do "Alto do Urubu" e do "Alto da Boa Sorte", garimpos localizados no município de Picuí - PB e assistidos pela Cooperativa. Metodologicamente, realizamos entrevistas tanto com os garimpeiros - num número de 3 - quanto com o presidente da COOPICUÍ, a fim de percebermos como se dá a atuação da COOPICUÍ no que tange às práticas do Cooperativismo. Tendo sido obtidos por meio de questionários com questões abertas e analisadas a luz do conteúdo abordado neste estudo, os resultados nos levam a conclusão de que a COOPICUÍ não capacita os garimpeiros como deveria, dentro da temática da comercialização dos minérios voltada à economia solidária. Também a Cooperativa não disponibiliza cursos que almejem a formação dos garimpeiros e que priorizem a Educação de Jovens e Adultos com ênfase na temática da Economia Solidária. Neste sentido, isto dificulta ou impede o desenvolvimento crítico do garimpeiro em prol da formação de uma consciência política e ideológica sobre tal temática. A ausência deste tipo de educação apresenta-se como um entrave no processo da construção de um pensamento político e econômico sobre a comercialização dos minerais extraídos, que permitirá uma intervenção e uma luta significativas por melhores condições de trabalho e de cidadania para garimpeiros. Esperamos que este trabalho possa contribuir para o debate acerca da relação entre a Educação e a Economia Solidária.