Modelo com indicadores para avaliação do desempenho ambiental de instituições de ensino superior.

• Autor(a) principal: BRITO, André Luiz Fiquene de.
• Data de Publicação: 2018
• Outros Autores: MUNIZ, Ana Cristina Silva., MARIZ, Thompson Fernandes., BRITO, Romildo Pereira., SILVA, Poliana Pinheiro da.
• Tipo de documento: Artigo de conferência
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/33769
• topic: Indicadores - desempenho ambiental; Instituições de ensino superior - desempenho ambiental; Avaliação do desempenho ambiental; Gestão ambiental; Laboratório de Gestão Ambiental e Tratamento de Resíduos - UFCG; Indicators - environmental performance; Higher education institutions - environmental performance; Environmental performance assessment; Environmental management; Environmental Management and Waste Treatment Laboratory - UFCG; Ecologia.

O tema central desta pesquisa está voltado à gestão ambiental incluindo a propositura de um modelo de desempenho ambiental com indicadores para avaliar as Instituições de Ensino Superior (IES). A Comissão Mundial do Ambiente e Desenvolvimento (Comissão Brundtland), em seu relatório de 1987, sob o título Nosso Futuro Comum, revelou a importância da preservação do meio ambiente na realização do desenvolvimento sustentável. Podem-se destacar quatro princípios relacionados à gestão ambiental e ao desempenho ambiental em organizações da seguinte forma (ANDRADE et al., 2000). Constata-se que poucas IES incorporaram soluções baseadas na norma ISO 14.001, que procura identificar os aspectos de que impactam o meio ambiente e compreender a legislação ambiental relevante à sua situação, e muito menos soluções baseadas na ISO 14.031, que fornece orientação para o projeto e uso da avaliação do desempenho ambiental em uma organização. No Brasil, não existe trabalho de caráter experimental/teórico visando à propositura de indicadores para avaliar o desempenho ambiental de IES. No Brasil, existem trabalhos práticos (CUNHA, 2001) voltados às organizações industriais e trabalhos com proposições de indicadores e índices para IES (NARDY et al. 2011). Porém, não existe no Brasil estudo experimental visando à propositura de indicadores para avaliar IES. Diante do exposto, o trabalho contribuirá para avaliar as IES, tais como a geração e quantificação de poluentes (líquidos, sólidos e gasosos) e consumo de recursos como água, papel e energia. O trabalho propõe indicadores ambientais e um modelo de avaliação de desempenho ambiental, aqui denominado de ADAIES.