ConstruÃÃo e validaÃÃo de cartilha educativa para prevenÃÃo da transmissÃo vertical do HIV

• Autor(a) principal: Ana Carolina Maria AraÃjo Chagas
• Data de Publicação: 2014
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC
• Texto Completo: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11769
• topic: TransmissÃo vertical de doenÃa infecciosa; HIV; Tecnologia; EducaÃÃo em saÃde; Enfermagem; Vertical transmission of infectious disease; HIV; Technology; Health education; Nursing; ENFERMAGEM

O estudo teve como objetivo construir e validar quanto ao conteÃdo e aparÃncia uma cartilha educativa para a prevenÃÃo da transmissÃo vertical do HIV. Tratou-se de uma pesquisa metodolÃgica. Para realizaÃÃo do estudo, seguiram-se as etapas: submissÃo do projeto ao comità de Ãtica em pesquisa; levantamento bibliogrÃfico; elaboraÃÃo da cartilha e validaÃÃo do material por juÃzes especialistas e representantes do pÃblico-alvo. Implementou-se, inicialmente, o levantamento bibliogrÃfico a partir de 15 publicaÃÃes do MinistÃrio da SaÃde do Brasil acerca dos cuidados que as mÃes devem ter para a prevenÃÃo da transmissÃo materno-infantil do HIV. A cartilha construÃda foi intitulada âComo prevenir a transmissÃo do HIV de mÃe para filho? Fique por dentro!â, abordando os cuidados para a prevenÃÃo da transmissÃo vertical desde o prÃ-natal, perpassando pelo parto e puerpÃrio. Na etapa de elaboraÃÃo da cartilha, foram elaborados os textos a partir das informaÃÃes levantadas na pesquisa bibliogrÃfica e consultada uma especialista em desenho para confeccionar as figuras. Para a validaÃÃo de aparÃncia e conteÃdo, foram selecionados nove juÃzes conforme critÃrios prÃ-estabelecidos e para a validaÃÃo de aparÃncia pelo pÃblico-alvo, foram selecionadas 30 mulheres, sendo 23 gestantes e 7 puÃrperas HIV positivas, captadas em duas maternidades pÃblicas da cidade de Fortaleza-Ce. O perÃodo de coleta de dados com juÃzes e mulheres se deu entre agosto e dezembro de 2013. Para a coleta de dados, foram utilizados dois instrumentos, um direcionado aos juÃzes e outro para o pÃblico-alvo. Quanto à validade de conteÃdo da cartilha, foi utilizado o Ãndice de Validade de ConteÃdo (IVC), com ponto de corte de 0,78. Quanto à validade de aparÃncia pelos juÃzes e pÃblico-alvo, foram considerados validados os itens que obtivessem nÃvel de concordÃncia mÃnimo de 75% nas respostas positivas. As sugestÃes e opiniÃes foram compiladas e apresentadas em quadros. A cartilha educativa em estudo foi a primeira a ser desenvolvida dentro da temÃtica e mostrou-se como um material validado, visto que apresentou bom IVC global de 0,87 e nÃvel de concordÃncia excelente entre juÃzes, variando de 91,1% a 100% e o pÃblico-alvo que oscilou de 93,3% a 100%. Diante das sugestÃes e contribuiÃÃes durante o processo de validaÃÃo, a cartilha passou por modificaÃÃes, ajustes e acrÃscimos a fim de tornÃ-la mais eficaz, de forma que a cartilha passou de 20 pÃginas para 28 em sua versÃo final. Acredita-se que o uso deste material com mulheres HIV positivas, desde o perÃodo prÃ-concepcional atà o pÃs-parto, facilitarà a prÃtica da enfermagem, tendo em vista que se constitui em uma tecnologia ilustrada capaz de favorecer o diÃlogo entre profissionais e mulheres, facilitar a aquisiÃÃo de conhecimentos e proporcionar o empoderamento das mulheres, gestantes e puÃrperas HIV positivas.