ReproduÃÃo interpretativa na infÃncia Tapeba: um estudo sobre a apropriaÃÃo cultural dessa etnia

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Maria de FÃtima Brito Fontenele Oliveira
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC
Texto Completo: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=12528
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spelling info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisReproduÃÃo interpretativa na infÃncia Tapeba: um estudo sobre a apropriaÃÃo cultural dessa etnia Tapeba interpretive reproduction in childhood: a study on the cultural appropriation of ethnicity2014-06-05Messias Holanda Dieb38883414349http://lattes.cnpq.br/4729675669995125Maria de FÃtima Vasconcelos da Costa12633895468http://lattes.cnpq.br/5935677942857003Daniela Finco26407942802http://lattes.cnpq.br/586872128064249022845259387http://lattes.cnpq.br/1269613466758101Maria de FÃtima Brito Fontenele OliveiraUniversidade Federal do CearÃPrograma de PÃs-GraduaÃÃo em EducaÃÃoUFCBR Culturas da InfÃncia Tapeba ReproduÃÃo interpretativa ApropriaÃÃo cultural Cultures of the Tapeba childhood Interpretative reproduction Cultural appropriation EDUCACAOnÃo hÃEsta pesquisa tem como objetivo descrever os principais aspectos das culturas da infÃncia Tapeba, com base nas produÃÃes culturais dessa etnia e na reconstruÃÃo dos significados dessas produÃÃes pelas crianÃas. Como fundamentaÃÃo teÃrica para o alcance de tal objetivo, baseamo-nos na Sociologia da InfÃncia, e para esse fim foram utilizados principalmente os estudo de Sarmento (2003, 2004, 2005), Corsaro (2009), Canclini (2000) e Bujes (1012). Os dados analisados resultaram de uma pesquisa qualitativa, de cunho etnogrÃfico, constituÃdo a partir da tÃcnica da entrevista semiestruturada e da observaÃÃo participante. A anÃlise realizada revelou que as crianÃas sÃo sujeitos que participam ativamente dos processos culturais da comunidade Tapeba, que se apropriam dos costumes dessa etnia na escola e na famÃlia. AlÃm disso, essas crianÃas criam e recriam sua cultura nas prÃticas lÃdicas entre pares. Portanto, elas criam e recriam sua cultura no brincar, nas atividades escolares e no cotidiano familiar. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=12528application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCinstname:Universidade Federal do Cearáinstacron:UFC2019-01-21T11:25:42Zmail@mail.com -
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