O POEMA CLÁSSICO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR À LUZ DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Figueiredo, Luana Martins
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo (riUfes)
Texto Completo: http://repositorio.ufes.br/handle/10/14157
Resumo: Based on the historical-critical pedagogy, this research addresses a theoreticalconceptual study of classic poem, comprehended as a resource for an aesthetic-literary teaching that contributes to human emancipation. We relate the emergence of poem to the
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