FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA PRODUÇÃO ACADÊMICA DOS ENDIPES E AS PRÁTICAS DE FORMAÇÃO NA ESCOLA: CONTEXTOS EM DIÁLOGOS

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Costa, Liliane da Silva
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo (riUfes)
Texto Completo: http://repositorio.ufes.br/handle/10/13594
Resumo: First of all it analyzes the trends, fundamentals and propositions of school-centered continuing education, articulating dialogues between academic production of the National Meetings of Didactics and Teaching Practices (NMDTP), the policy of continuing e
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