O teatro na transformação do EU docente

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Yuri Costa Moraes da
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
Texto Completo: https://app.uff.br/riuff/handle/1/5026
Resumo: Este trabalho tem como objetivo principal trazer questões para a discussão sobre a formação docente, sobretudo na disciplina de Sociologia a partir do link da Sociologia de Goffman e de Henry Giroux com o método de Bertolt Brecht e Jerzy Grotowski para a interpretação teatral. Esse trabalho visa refletir e pensar em soluções para alguns problemas docentes como insegurança, dificuldade de dicção e respiração, baixa estima e timidez visando, assim, que a sociologia caminhe junto com o teatro na formação do professor. Compreender a importância da relação entre o teatro e as ciências refletindo de que forma podem ajudar no estranhamento e na desnaturalização do mundo social, sobretudo, na transformação do EU docente para a transformação do espaço escolar e do processo de ensino-aprendizagem
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