Grafápagos : ferramenta desplugada para auxiliar o ensino de grafos e algoritmos em grafos no ensino básico

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Moraes, Bruno Nascimento
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
Texto Completo: https://app.uff.br/riuff/handle/1/5711
Resumo: Este projeto consiste na criação da ferramenta Grafápagos, de ensino desplugado de conceitos da Ciência da Computação, especificamente de Algoritmos em Grafos.Seguindo os princípios de projetos desplugados, o objetivo é fornecer alternativas flexíveis para ensinar, independentes de qualquer infra-estrutura computacional e, portanto, aplicáveis nos mais diversos cenários, fornecendo acessibilidade e inclusão. A utilização desta ferramenta com crianças e jovens visa compensar a ausência dos tópicos abordados no currículo utilizado no ciclo de educação básica ao redor do país, segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Adicionalmente, auxiliar o desenvolvimento do pensamento computacional dos estudantes. Para tanto, foram pesquisados projetos anteriores bem-sucedidos com objetivos similares. A partir das informações obtidas nestes estudos, foi possível começar o processo de concepção da ferramenta e desenvolvê-la priorizando suas aplicações no ambiente de sala de aula, em séries do ensino básico. O funcionamento da ferramenta e de todos os elementos que a compõem são descritos, assim como exemplos de aplicações e sugestões para maximizar o seu aproveitamento. Também foram realizados encontros com professores do ensino básico e da graduação, todos com experiência na área de Matemática. Os encontros foram realizados com o propósito de avaliar e validar os resultados obtidos com o desenvolvimento da ferramenta, e foram de vital importância para o projeto.
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