PROPOSTA DE SISTEMA DE GESTÃO AMBIENTAL PARA AS ESCOLAS PÚBLICAS DA REDE ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE CAMPOS DOS GOYTACAZES / RJ
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2013 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF) |
Texto Completo: | https://app.uff.br/riuff/handle/1/20788 |
Resumo: | Environmental education (EE) has been an increasingly recurring theme in several discussion forums. Meanwhile , put the EA in schools in order to promote changes towards a more balanced relationship between man and nature , is still a major challenge to be faced . Data from the 2004 School Census realize that 94 % of elementary schools in Brazil say they develop EA. In this context this research diagnosed how environmental education occurs and is practiced in schools of public schools in the municipality of Goytacazes - RJ , and from this survey , a proposal of an Environmental Management System (EMS ) was presented , based on the standard ISO 14001 and the PDCA cycle to be implemented in schools . This research is classified as the qualitative and quantitative descriptive applied and developed through literature search, document, field and case study. We used a non- probabilistic sample of 06 schools in the state education system, where the data were obtained through interviews and semi -structured questionnaires to school principals and teachers, respectively, and observations in schools. The data collected showed that environmental education is in the context of the schools surveyed , where there was a huge gap in what refers to the practice of Environmental Management , which reveals that there is an excellent opportunity to develop and implement Environmental Management Systems in units teaching , which is the central object of research. |
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PROPOSTA DE SISTEMA DE GESTÃO AMBIENTAL PARA AS ESCOLAS PÚBLICAS DA REDE ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE CAMPOS DOS GOYTACAZES / RJMOTION FOR ENVIRONMENTAL MANAGEMENT SYSTEM FOR PUBLIC SCHOOLS NETWORK STATE OF THE CITY OF FIELDS OF GOYTACAZESEducação AmbientalGestão AmbientalSustentabilidadeEscolas PúblicasEnvironmental Education Environmental Management, SustainabilityPublic SchoolsCNPQ::ENGENHARIAS::ENGENHARIA DE PRODUCAOEnvironmental education (EE) has been an increasingly recurring theme in several discussion forums. Meanwhile , put the EA in schools in order to promote changes towards a more balanced relationship between man and nature , is still a major challenge to be faced . Data from the 2004 School Census realize that 94 % of elementary schools in Brazil say they develop EA. In this context this research diagnosed how environmental education occurs and is practiced in schools of public schools in the municipality of Goytacazes - RJ , and from this survey , a proposal of an Environmental Management System (EMS ) was presented , based on the standard ISO 14001 and the PDCA cycle to be implemented in schools . This research is classified as the qualitative and quantitative descriptive applied and developed through literature search, document, field and case study. We used a non- probabilistic sample of 06 schools in the state education system, where the data were obtained through interviews and semi -structured questionnaires to school principals and teachers, respectively, and observations in schools. The data collected showed that environmental education is in the context of the schools surveyed , where there was a huge gap in what refers to the practice of Environmental Management , which reveals that there is an excellent opportunity to develop and implement Environmental Management Systems in units teaching , which is the central object of research.A educação ambiental (EA) tem sido um tema cada vez mais recorrente em diversos fóruns de discussões. Entretanto, inserir a EA nas escolas de modo a promover transformações em prol de uma relação mais equilibrada entre homem e natureza, ainda é um grande desafio a ser enfrentado. Dados do Censo Escolar 2004 dão conta que 94% das escolas de ensino fundamental, no Brasil, dizem que desenvolvem EA. Diante desse contexto esta pesquisa diagnosticou de que forma a Educação Ambiental se insere e é praticada nas escolas da rede pública estadual do município de Campos dos Goytacazes RJ, e a partir deste levantamento, foi apresentada uma proposta de Sistema de Gestão Ambiental (SGA), baseado na norma ABNT ISO 14001 e no ciclo PDCA, para ser implementado nas escolas. Esta pesquisa se classifica como quali-quantitativa do tipo descritiva aplicada e se desenvolveu por meio de pesquisa bibliográfica, documental, de campo e estudo de caso. Utilizou-se uma amostra não probabilistica de 06 escolas da rede estadual de ensino, onde os dados foram obtidos através de entrevistas e questionários semi-estruturados como os diretores de escola e professores, respectivamente, além de observações nas escolas. Os dados levantados apontaram que a Educação Ambiental se insere no contexto das Escolas pesquisadas, onde se verificou uma enorme lacuna no que se refere à prática de Gestão Ambiental, o que revela que há uma excelente oportunidade para desenvolver e implementar Sistemas de Gestão Ambiental nas unidades de ensino, que é o objeto central da pesquisa.Programa de Pós-graduação em Sistemas de GestãoSegurança do Trabalho, Meio-ambiente, Gestão pela Qualidade TotalFrança, Sergio Luiz BragaCPF:69784578422Meirino, Marcelo JasmimCPF:84596852122Souza, Paulo Rogério Nogueira deCPF:74402226791http://lattes.cnpq.br/9324359705337165Silva, Sérgio Fabricio de Freitas2021-03-10T20:51:11Z2015-06-022021-03-10T20:51:11Z2013-12-09info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://app.uff.br/riuff/handle/1/20788porCC-BY-SAinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)instname:Universidade Federal Fluminense (UFF)instacron:UFF2021-03-10T20:51:11Zoai:app.uff.br:1/20788Repositório InstitucionalPUBhttps://app.uff.br/oai/requestriuff@id.uff.bropendoar:21202021-03-10T20:51:11Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF) - Universidade Federal Fluminense (UFF)false |
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