Ensino de Física experimental com o uso do telefone celular

• Autor(a) principal: Gomes, Cleber Lopes
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
• Texto Completo: http://app.uff.br/riuff/handle/1/26609
• topic: experimentos caseiros; aceleração da gravidade; aprendizagem significativa; telefone celular; Tracker software; Física Experimental; Telefone Celular; Ensino Médio; Aprendizagem Significativa; Produção intelectual; homemade experiments; gravity acceleration; meaningful learning; cell phone; Tracker software

Nessa monografia discutimos alguns experimentos caseiros para medir a aceleração da gravidade: queda livre, plano inclinado e pêndulo simples. Os experimentos foram projetados para serem feitos usando os sensores presentes no telefone celular e as análises dos resultados foram feitas usando o software livre Tracker de análise de movimentos. A queda livre é o mais simples e produziu resultados próximos ao de referência que foi tomado como sendo g = 9, 8m/s2. O plano inclinado não produziu bons resultados, porque teríamos que incluir no cálculo os efeitos da rotação da bola na descida. Porém mantivemos esse experimento para indicar que, muitas vezes na Física, um experimento com resultados negativos indica que algum efeito físico não foi levado em conta, e pode contribuir para a descoberta de novos resultados que antes não se manifestaram. Finalmente, fechamos o trabalho com o relógio de pêndulo de Huygens, que também produziu bons resultados e tem potencial para produzir resultados bastante fidedignos.