O ensino do atendimento pré-hospitalar na formação do enfermeiro

• Autor(a) principal: Moura, Ana Luiza do Valle
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
• Texto Completo: http://app.uff.br/riuff/handle/1/29026
• topic: Pré-hospitalar; Enfermagem; Atendimento pré-hospitalar; Enfermeiros; Enfermagem em emergência; Educação em enfermagem; Serviços médicos de emergência; Prehospital; Nursing; Prehospital Care; Nurses; Emergency nursing

O aumento dos acidentes e violência urbana, faz com que causas violentas e externas sejam umas das principais causas de mortes, ficando atrás somente da mortalidade por doenças cardiovasculares e oncológicas, no conjunto geral de mortalidade no país. Assim, houve o aumento da demanda pelos serviços de atendimento pré-hospitalar, que por ser imediato aumenta a possibilidade de sobrevivência, reduz complicações e lesões permanentes. Paralelamente, surge o aumento da demanda por enfermeiros para atuar nessa área, atuação essa que ocorre desde as grandes guerras, onde realizavam cuidados primários aos soldados feridos. Atualmente, o atendimento pré-hospitalar é atribuído pelo Conselho Federal de Enfermagem como especialidade e competência de enfermagem. Ainda, o Ministério da Saúde, definiu as funções do Enfermeiro, o perfil necessário desse profissional e de toda a equipe para atuar no APH. Porém, tais exigências se tornam um fato preocupante ao verificar que o conhecimento relativo ao APH especificamente, não está integrado como disciplina curricular obrigatória nas grades dos cursos de enfermagem, principalmente quando se leva em consideração as Universidades Públicas do Estado do Rio de Janeiro. Destaca-se então o problema de pesquisa: Há relevância no ensino na área de atendimento pré-hospitalar para o futuro profissional de enfermagem? De que forma esse ensino durante a graduação, influência na atuação do enfermeiro? O objeto de estudo é o ensino na área pré-hospitalar na formação do enfermeiro, com o objetivo geral de demonstrar a relevância do ensino do atendimento pré-hospitalar na formação e atuação desse profissional, tendo como objetivos específicos, descrever como se desenvolve o processo de capacitação dos profissionais que atuam no APH, de que forma o contato com o assunto durante a graduação pode influenciar em sua assistência após a formação caracterizar a atuação desse profissional nessa área. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica do tipo revisão integrativa, exploratória e descritiva de abordagem qualitativa. Resultados e discussão: O atendimento pré-hospitalar é fator decisivo na sobrevida das vítimas que necessitam desse serviço, sendo indispensável então, uma atenção de qualidade, destacando a atuação do enfermeiro nesse serviço de forma histórica e atualmente respaldado por seus conselhos, faz-se necessário então que o mesmo possua conhecimentos e habilidades que em conjunto façam de sua assistência, eficiente e competente. Entretanto, o que se vê, é que os mesmos não são preparados durante sua formação para tal atuação. Conclui-se que para que a falha no processo de formação do enfermeiro em relação ao atendimento pré-hospitalar seja reconhecida pelas instituições de ensino e posteriormente corrigidas, primeiramente deve-se conhecer as atividades desenvolvidas pelo enfermeiro que atua no APH, quais os conhecimentos e competências técnicas e legais necessárias para este atuar, reconhecer a existência e o aumento da demanda por esse profissional e ainda os aspectos legais do exercício profissional para enfim entender a relevância do ensino e preparo adequado ainda durante a graduação acarretando diretamente no aumento de sua autonomia e qualidade da assistência prestada à vítima.