Software educacional como ferramenta no ensino-aprendizagem de crianças no ensino fundamental

• Autor(a) principal: Fernandes, Ana Paula Silveira
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
• Texto Completo: http://app.uff.br/riuff/handle/1/29058
• topic: softwares educacionais; novas tecnologias e ensino aprendizagem; Computação; educational software; new technologies and teaching learning

Este trabalho monográfico apresenta um estudo sobre o uso das novas tecnologias como ferramentas no processo de ensino-aprendizagem. A tecnologia está cada vez mais presente na vida cotidiana das pessoas, está presente no mercado de trabalho, nos meios de produção, em praticamente todas as instituições sociais, e a escola responsável pela formação do cidadão não poderia ficar à margem desse acontecimento. Para tanto, o objetivo é gerar uma reflexão sobre o uso consciente de softwares educacionais como recursos auxiliadores da pratica pedagógica. Para isso, foi utilizado o método de pesquisa bibliográfico, em que investigou-se, por meio de livros e outros materiais de estudo, o emprego das novas tecnologias na educação. Desenvolveu-se também, a pesquisa-ação, realizada em uma escola pública localizada no município de Santo Antônio de Pádua interior do estado do Rio de Janeiro, onde foi aplicado o software educacional TuxMath em duas turmas dos anos iniciais do ensino fundamental. Com esses dados foi possível observar uma melhoria significativa na motivação e interesse dos alunos, e consequentemente na aprendizagem de conteúdos de Matemática, trabalhados com o software aplicado. E também que o software pôde atrair a atenção do aluno, proporcionando maior assimilação de conteúdos, tornando o ato de aprender uma atividade mais prazerosa.