Análise das produções científicas sobre precocidade infantil
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2016 |
Outros Autores: | , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Horizontes (Dourados) |
Texto Completo: | https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/horizontes/article/view/3742 |
Resumo: | Este artigo objetivou analisar a precocidade de crianças com potencial elevado na Educação Infantil com base nas dissertações, teses e artigos nacionais. Analisaram-se as teses e dissertações do Banco de Teses do Portal da Capes e no site da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações, nos anos de 1994 a 2013, como também, trabalhos publicados nas do V Encontro Nacional do Conselho Brasileiro para Superdotação (ConBraSD); realizado no ano de 2012. Os resultados indicaram que somente seis trabalhos contemplaram a potencialidade elevada na educação infantil. Desta forma, infere-se a pertinência desta pesquisa em analisar as produções científicas sobre a precocidade e possibilitar discussão sobre a temática. |
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Análise das produções científicas sobre precocidade infantilEducação Especial. Altas Habilidades ou Superdotação. Precocidade.Este artigo objetivou analisar a precocidade de crianças com potencial elevado na Educação Infantil com base nas dissertações, teses e artigos nacionais. Analisaram-se as teses e dissertações do Banco de Teses do Portal da Capes e no site da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações, nos anos de 1994 a 2013, como também, trabalhos publicados nas do V Encontro Nacional do Conselho Brasileiro para Superdotação (ConBraSD); realizado no ano de 2012. Os resultados indicaram que somente seis trabalhos contemplaram a potencialidade elevada na educação infantil. Desta forma, infere-se a pertinência desta pesquisa em analisar as produções científicas sobre a precocidade e possibilitar discussão sobre a temática.Editora da Universidade Federal da Grande Dourados2016-02-29info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://ojs.ufgd.edu.br/index.php/horizontes/article/view/3742Horizontes - Revista de Educação; v. 3 n. 5 (2015); 19-312318-1540reponame:Horizontes (Dourados)instname:Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD)instacron:UFGDporhttps://ojs.ufgd.edu.br/index.php/horizontes/article/view/3742/2535Marques, Danitiele CalazansCosta, Maria da Piedade Resende daRangni, Rosemeire Araújoinfo:eu-repo/semantics/openAccess2020-02-20T15:27:33Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/3742Revistahttps://ojs.ufgd.edu.br/PUBhttp://ojs.ufgd.edu.br/index.php/horizontes/oaihorizontesrevistadeeducacao@gmail.com || editora.suporte@ufgd.edu.br2318-15402318-1540opendoar:2020-02-20T15:27:33Horizontes (Dourados) - Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD)false |
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