Ensino de Ciências e Educação para a Saúde: uma proposta de abordagem

• Autor(a) principal: Serra, Hiraldo (Org.)
• Data de Publicação: 2013
• Outros Autores: Mascarini, Luciene Maura, Lima, Ramona Lescano, Madeira, Newton Goulart, Silva, Sandra Maria da, Silva, Lenice Heloísa de Arruda, Carrijo Mauad, Juliana Rosa
• Tipo de documento: Livro
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFGD
• Texto Completo: http://repositorio.ufgd.edu.br/jspui/handle/prefix/1799
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO; Educação infantil; Ciências - ensino e aprendizagem; Early childhood education; Sciences - Study and teaching

Essa obra pode ser definida como um convite à reflexão sobre a importância do ensino de ciências e saúde na perspectiva da formação de educadores, bem como na formação de cidadãos mais conscientes e atuantes na sociedade. A escola foi o ambiente escolhido para o aprofundamento dessas discussões e de como abordagens teóricas e práticas dessa área de estudo podem se configurar em aprendizagens significativas, transformando-se em ações que possam contribuir para um melhor entendimento da realidade cotidiana. O trabalho do professor é defendido como primordial para a educação científica em seus diversos aspectos, pois por meio de intervenções pedagógicas, propicia, além de outros fatores, a conscientização do educando sobre a necessidade de valorização ao cuidado e a promoção da saúde.