Pesquisa e produção didática: os casos de três programas de pósgraduação em educação da região sul do Brasil

• Autor(a) principal: Pimenta, Letícia Brito Mendes
• Data de Publicação: 2014
• Outros Autores: Bernardi, Lídia Maria Mendes, Aquino, Orlando Fernandez
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Educação e Emancipação
• Texto Completo: http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/3013
• topic: Didática. Pesquisa e Produção intelectual. Programas de Pós-graduação em Educação.

Este trabalho buscou analisar o estado da pesquisa e produção didática,no período 2004 a 2010, em três Programas de Pós-graduação emEducação (PPGE) da região sul do Brasil, tomados como estudos de caso.Surgiu da análise de importantes estudos precedentes que mostraramum esvaziamento do campo teórico-científico da ciência Didática. Asinformações levantadas ao longo do processo investigativo nos levarama concluir que, nos PPGEs pesquisados, os estudos sobre didática nãosão a referência dentro das linhas, principalmente nas produções.Pesquisa-se e se produz muito no campo investigativo e na dimensãodos fundamentos, mas as questões sobre ensino de didática enquantodisciplina acadêmica, referente ao campo profissional, bem como asformas e maneiras de se efetivar do ponto de vista metodológico oprocesso de ensino-aprendizagem, referente à dimensão dos modos,não estão sendo objetivos de interesse dos Programas.