Avaliação da Saúde Mental Plena e Fatores Associados: Estudo com Professores do Ensino Privado

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Schaurich dos Santos, Anelise
Data de Publicação: 2023
Outros Autores: Kieling Monteiro, Janine, de Lara Machado, Wagner
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Gerais Revista Interinstitucional de Psicologia
Texto Completo: https://periodicos.ufmg.br/index.php/gerais/article/view/45757
Resumo: Este estudo objetivou verificar os fatores sociodemográficos pessoais, laborais e de saúde associados a saúde mental de docentes do ensino privado do Rio Grande do Sul/Brasil. Participaram 739 professores (70,1% do sexo feminino) com idades entre 18 e 72 anos. Eles responderam um questionário online composto por: Questionário Sociodemográfico, de Saúde e Laboral, Self-Reporting Questionnaire, Escala de Saúde Mental Positiva. A avaliação da saúde mental foi baseada no Modelo de Saúde Mental Plena, criando-se grupos de professores com base na ausência ou presença de Transtornos Mentais Comuns e nível de Saúde Mental Positiva. Executou-se os testes ANOVA e Qui-Quadrado para comparação de médias. Os resultados indicaram diferenças nos grupos quanto: idade, ter filhos, escolaridade, nível de ensino de atuação, tempo de carreira e na instituição, renda mensal, acometimento por doença crônica e busca de atendimento psicológico/psiquiátrico.
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