Educação e diversidade racial: um diálogo possível
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2015 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFMG |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/1843/BUOS-ADRQE7 |
Resumo: | O objetivo do presente trabalho foi fazer uma discussão teórica acerca dos preconceitos raciais, juntamente a uma turma do terceiro ano do Ensino Médio, bem como dimensionar através de intervenções com os alunos, uma consciência necessária à melhor convivência e os possíveis desdobramentos na sociedade. Pretendemos proporcionar debates e atividades a partir de aulas voltadas para a história e cultura africana e as estereotipias raciais, envolvendo questões relacionadas àdiscriminação racial, justificando-se pela importância de se debater caminhos para a viabilidade de convivência e respeito mútuo entre as pessoas, especialmente no contexto escolar. Os resultados positivos do projeto de ação demonstram que a relevância em se tratar do racismo nas escolas advêm da necessidade de capacitações que despertem o interesse por mudanças no processo de ensino e aprendizagem, passíveis de promover maior compreensão e aceitação das diversidades. Desta forma, tratando dos desafios das diversidades nas escolas e da atenção necessária ao tema, concluo que deverá ser considerado que o esclarecimento começa em sala de aula e na comunidade escolar, certamente estendendo-se a toda uma sociedade. |
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Paulo Henrique de Queiroz NogueiraJeaneth Del Pavone Couy Gomes2019-08-11T05:33:40Z2019-08-11T05:33:40Z2015-05-09http://hdl.handle.net/1843/BUOS-ADRQE7O objetivo do presente trabalho foi fazer uma discussão teórica acerca dos preconceitos raciais, juntamente a uma turma do terceiro ano do Ensino Médio, bem como dimensionar através de intervenções com os alunos, uma consciência necessária à melhor convivência e os possíveis desdobramentos na sociedade. Pretendemos proporcionar debates e atividades a partir de aulas voltadas para a história e cultura africana e as estereotipias raciais, envolvendo questões relacionadas àdiscriminação racial, justificando-se pela importância de se debater caminhos para a viabilidade de convivência e respeito mútuo entre as pessoas, especialmente no contexto escolar. Os resultados positivos do projeto de ação demonstram que a relevância em se tratar do racismo nas escolas advêm da necessidade de capacitações que despertem o interesse por mudanças no processo de ensino e aprendizagem, passíveis de promover maior compreensão e aceitação das diversidades. Desta forma, tratando dos desafios das diversidades nas escolas e da atenção necessária ao tema, concluo que deverá ser considerado que o esclarecimento começa em sala de aula e na comunidade escolar, certamente estendendo-se a toda uma sociedade.Universidade Federal de Minas GeraisUFMGProfessores de ensino fundamental Formação Multiculturalismo Estudo e ensino (Ensino fundamental)Educação Relações de gênero Educação Relações etnicas DiversidadesPreconceitoRacismoDiscriminaçãoRaçaEducação e diversidade racial: um diálogo possívelinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UFMGinstname:Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)instacron:UFMGORIGINALjeaneth_del_pavone_couy_gomes.pdfapplication/pdf288432https://repositorio.ufmg.br/bitstream/1843/BUOS-ADRQE7/1/jeaneth_del_pavone_couy_gomes.pdf95341059cc94b060e47788267980ba6fMD51TEXTjeaneth_del_pavone_couy_gomes.pdf.txtjeaneth_del_pavone_couy_gomes.pdf.txtExtracted texttext/plain65699https://repositorio.ufmg.br/bitstream/1843/BUOS-ADRQE7/2/jeaneth_del_pavone_couy_gomes.pdf.txt7fb777caf3424891438fd090519c9559MD521843/BUOS-ADRQE72019-11-14 05:52:09.142oai:repositorio.ufmg.br:1843/BUOS-ADRQE7Repositório de PublicaçõesPUBhttps://repositorio.ufmg.br/oaiopendoar:2019-11-14T08:52:09Repositório Institucional da UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)false |
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