Química escolar: percepções e expectativas de estudantes do ensino médio

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ana Luiza de Quadros
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: Adriana Araújo Dutra Rodrigues, Carlos Alberto R. Lares, Dayse Carvalho da Silva Martins, Fernanda Antunes de Almeida Moraes, Fernando Henrique Silva Figueiredo, Renata Fonseca Ferreira
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
Texto Completo: https://doi.org/10.22481/rid.v2i1.2273
http://hdl.handle.net/1843/54681
https://orcid.org/0000-0001-9175-7604
Resumo: Os jovens adolescentes que frequentam o Ensino Médio demonstram grande capacidade de engajamento em situações que lhes são atrativas: banda favorita, jogos eletrônicos, time de futebol etc. No entanto, muitos deles demonstram resistência no engajamento com os conteúdos químicos tratados nas escolas. Com o objetivo de entender o que envolve ou poderia envolver os estudantes nas aulas de Química e a percepção de cada um sobre a disciplina, desenvolvemos este trabalho. Aplicamos um instrumento de coleta de dados para quatro turmas de estudantes do Ensino Médio e, por meio da análise, percebemos que os estudantes têm desejos que são compatíveis com a aprendizagem em Química: querem participar mais, querem aulas diversificadas, entre outros desejos. É indicado que nós, professores, assumamos posturas mais voltadas aos anseios dos estudantes conjugando, com isso, a necessária aprendizagem.
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É indicado que nós, professores, assumamos posturas mais voltadas aos anseios dos estudantes conjugando, com isso, a necessária aprendizagem.porUniversidade Federal de Minas GeraisUFMGBrasilICX - DEPARTAMENTO DE QUÍMICARevista de Iniciação à DocênciaEnsino MédioQuímicaQuímica (Segundo grau) - Estudo e ensinoAprendizagemQuímicaEnsino MédioEngajamentoEnsejosQuímica escolar: percepções e expectativas de estudantes do ensino médioinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articlehttps://periodicos2.uesb.br/index.php/rid/article/view/2273Ana Luiza de QuadrosAdriana Araújo Dutra RodriguesCarlos Alberto R. 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