Camadas de ensinamento na poesia didática romana: “matéria ostensiva” e “tema real” em Geórgicas e Cinegéticos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Matheus Trevizam
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFMG
Texto Completo: https://doi.org/10.17851/2317-2096.29.3.307-324
http://hdl.handle.net/1843/54288
https://orcid.org/0000-0002-1744-3380
Resumo: Neste artigo, desejamos focalizar o modo de dois poemas didáticos da literatura latina, as Geórgicas de Virgílio (séc. I a.C.) e os Cynegetica de Nemesiano (séc. III d.C.), terem organizado as camadas de ensinamento incorporadas a seus versos. A partir das ideias de Bernd Effe (1977), o qual postulara que poemas didáticos de tipo “transparente” incorporam “matéria ostensiva” e “tema” (não ostensivo) distintamente, intentaremos demonstrar que as respectivas matérias de Geórgicas e Cynegetica (agronomia e caça) convivem nesses textos com temas diferentes, esses de fato situados mais no centro das preocupações pedagógicas de seus autores
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These poems are Virgil’s Georgics (1st century B.C.E.) and Nemesian’s Cynegetics (3rd century C.E.). Based on the ideas of Bernd Effe (1977), who postulated that “transparent” didactic poems incorporate their “obvious matter” and “non-obvious themes” keeping them separated, we will try to show that these matters coexist inside both the texts of the Georgics and the Cynegetics (agronomy and hunting) with different themes, which are, in fact, placed more at the core of their authors’ pedagogical concerns.porUniversidade Federal de Minas GeraisUFMGBrasilFALE - FACULDADE DE LETRASAletria: Revista de Estudos de LiteraturaVirgílio, 70 A.C.-19 A.C. - Geórgicas - Crítica e interpretaçãoNemesianus, Marcus Aurelius Olympius- Cinegéticos - Crítica e interpretaçãoPoesia latina - História e críticaPoesia didáticaEnsinamentoVirgílioNemesianoCamadas de ensinamento na poesia didática romana: “matéria ostensiva” e “tema real” em Geórgicas e CinegéticosLayers of Lessons in Roman Didactic Poetry: “Obvious Matter” and “Real Themes” in the Georgics and Cynegeticsinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articlehttps://periodicos.ufmg.br/index.php/aletria/article/view/18868Matheus Trevizamapplication/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFMGinstname:Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)instacron:UFMGLICENSELicense.txtLicense.txttext/plain; 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