Linguagem e educação na Amazônia : faces e interfaces de pesquisas : práticas de leitura e escrita v 2
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Data de Publicação: | 2010 |
Outros Autores: | |
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Resumo: | 1 Utilização dos mais variados gêneros textuais e os bíblicos como começo para a prática de leitura em uma turma de 5ª série |
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Linguagem e educação na Amazônia : faces e interfaces de pesquisas : práticas de leitura e escrita v 2Linguagem e educaçãoLeituraEscritaEducação na AmazôniaPrática de leitura1 Utilização dos mais variados gêneros textuais e os bíblicos como começo para a prática de leitura em uma turma de 5ª série2 Leitura e afetividade em sala de aula: A busca pelo prazer3 As atividades de leitura cultivadas na comunidade Cuxipiari Furo Grande4 Produção de texto escrito: Uma abordagem sintático-semântica5 “O que a senhora quer de nós? Não venha mandar a gente fazer dever”: A pesquisadora na sala de aula em práticas inovadoras de leitura para criança de 3ª série do Ensino Fundamental da Escola Respingo de Saberes6 Dificuldade da produção e compreensão de textos dos alunos da 8ª sérieda E.M.E.F. José Ribeiro da Costa7 Problemas de leitura, interpretação e construção de textos no Ensino Médio8 Poesia na escola: Uma proposta metodológica para o Ensino Médio9 Prática e leitura: Uma reflexão acerca das práticas de leitura representativas nas falas dos docentes das séries iniciais10 Prática de leitura: O texto escrito como objeto de ensino-aprendizagem na perspectiva dos PCN de Língua Portuguesa11 O trabalho de leitura e escrita por meio do gênero informativo12 Leitura e escrita nas séries iniciais: Um estudo de caso a partir da produção escrita dos alunos da 1ª Série “B” da E.M.E.F. de Cacoal13 As práticas de leitura e a afetividade em sala de aula14 Uma reflexão sobre leitura crítica e meios de comunicação de massa (no município de Cametá)15 O processo de produção de textos escritos dos alunos da 4ª série da E.M.E.F. Profa. Maria Nadir Filgueira ValenteNeste volume o leitor imergirá em temáticas sobre práticas de leitura e escrita, tomando os interesses do homem da Amazônia paraense como norte para a análise dessas bases do ensino - aprendizagem de língua.Campus Universitário do Tocantins - Cametá/UFPA2017-10-30T18:29:41Z2017-10-30T18:29:41Z2010info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bookSILVA, Gilmar Pereira da; RODRIGUES, Doriedson do Socorro (Org.). Linguagem e educação na Amazônia: faces e interfaces de pesquisas: práticas de leitura e escrita. Cametá: CUNTINS/UFPA, 2010. v 2.9788563287021http://livroaberto.ufpa.br/jspui/handle/prefix/62porSILVA, Gilmar Pereira da (Org.)RODRIGUES, Doriedson do Socorro (Org.)info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Portal do Livro Aberto da Universidade Federal do Pará - UFPAinstname:Universidade Federal do Pará (UFPA)instacron:UFPA2017-10-31T19:31:07Zoai:https://livroaberto.ufpa.br:prefix/62Portal de LivrosPUBhttps://livroaberto.ufpa.br/oai/requestlivroaberto@ufpa.bropendoar:2017-10-31T19:31:07Portal do Livro Aberto da Universidade Federal do Pará - UFPA - Universidade Federal do Pará (UFPA)false |
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