Excertos orquestrais para violino: sua utilização enquanto material de desenvolvimento técnico e suas implicações no cotidiano musical

• Autor(a) principal: Lôbo, Rodrigo de Almeida Eloy
• Data de Publicação: 2024
• Tipo de documento: Tese
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFPB
• Texto Completo: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/31823
• topic: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::MUSICA; Violino - Técnica básica; Excerto orquestral; Audições orquestrais; Pedagogia do violino; Modelo de ensino conservatorial; Violin - Basic technique; Orchestral excerpt; Orchestral auditions; Violin pedagogy; Conservatorial teaching model

Esta pesquisa teve início a partir dos meus próprios questionamentos a respeito da prática de excertos orquestrais durante minha formação acadêmica. Diante das dificuldades vivenciadas pela ausência de contato com esse repertório durante minha formação musical, surgiu o interesse em melhor compreender o universo do repertório orquestral para violino e seus requisitos técnicos, visto que os excertos orquestrais são materiais indispensáveis para avaliação de violinistas em diversas ocasiões, a exemplo de audições orquestrais e seleções para festivais de música. Para entender o contexto do ensino do violino na academia nos dias atuais, foi feita uma abordagem histórica sobre o seu ensino, passando pelas escolas de violino e seus métodos que surgiram ao longo dos séculos, a partir do conceito de escola estabelecido por Bosisio (1996). Com esse entendimento, buscamos propor uma alternativa para aproximar o estudante de violino da prática dos excertos orquestrais durante sua formação no bacharelado em música. Neste sentido, observamos trabalhos como a tese de doutorado de Brandolino (1997) e Chang (2014) para propor uma aproximação do estudante à prática de excertos orquestrais, ainda que de forma introdutória, independentemente de haver no currículo uma disciplina dedicada, através de sua utilização como material de aplicação técnica de maneira similar e associada aos métodos de estudos tradicionalmente utilizados. Para isso, comparamos os aspectos técnicos trabalhados nos métodos vigentes, tais como I. Galamian (1962) e C. Flesch (1987) com os que aparecem nos excertos, a fim de traçar um paralelo entre eles. Dessa forma, vamos defender a tese de que os excertos orquestrais podem ser utilizados como método de técnica aplicada para o ensino do violino.