Políticas municipais para a educação infantil da rede pública de João Pessoa/PB

• Autor(a) principal: Silva, Alice de Oliveira
• Data de Publicação: 2024
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFPB
• Texto Completo: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/30605
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO; Educação infantil; Políticas municipais; Currículo; Formação continuada

O presente trabalho tem como temática as políticas municipais para a educação infantil. Na perspectiva de se debruçar sobre essas temáticas para compreender melhor as inter-relações entre o contexto da produção dos textos, das políticas públicas educacionais e das práticas pedagógicas é que surge o interesse por essa pesquisa refletindo sobre a formulação de políticas públicas municipais para a Educação Infantil de João Pessoa/PB. Teve como objetivo geral conhecer as políticas públicas para a Educação Infantil da rede municipal de João Pessoa. E como objetivos específicos, discutir as concepções de criança, infância e Educação Infantil presentes nos documentos municipais, compreender as concepções de currículo para a Educação Infantil presentes nos documentos municipais, destacar as políticas de formação continuada do município de João Pessoa/PB e discutir sobre a qualidade do atendimento da Educação Infantil pública. Como procedimento metodológico realizamos uma pesquisa documental a partir de 5 (cinco) documentos produzidos entre os anos de 2022 e 2023 que trazem elementos acerca das políticas de Educação Infantil do município de João Pessoa/PB. Os principais referenciais teóricos estudados sobre Educação Infantil, políticas e currículo foram Kramer, Mainardes, Sarmento, Arroyo, Corsaro, Paschoal, Machado, Oliveira, Rizzo, entre outros. Como análises dos resultados foram obtidos que as políticas municipais da Educação Infantil nos documentos analisados estão em consonância com os documentos nacionais e autores estudados. Através disso percebemos que o município de João Pessoa elabora políticas de Educação Infantil através de documentos orientadores para que sejam desenvolvidos na prática das unidades educativas, respeitando o contexto em que está inserida. Com isso, faz-se necessário discutir, lutar, para que essas políticas educacionais não fiquem estagnadas, nem retrocedam, mas avancem para proporcionar uma educação de/com qualidade a todas as crianças que frequentam os CMEIs/escolas.