Trajetórias e memórias de professoras do campus iv : contribuições para a educação matemática

• Autor(a) principal: Silva, Ana Carolina da
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFPB
• Texto Completo: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/27686
• topic: CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA; Trajetórias de professoras; Histórias de mulheres.; Educação matemática; Formação de professores

O presente trabalho parte de uma abordagem histórica do acesso das mulheres à Matemática, da desigualdade entre os gêneros, e dos obstáculos enfrentados e suas contribuições, podendo assim, trazer mais visibilidade para a História das mulheres na Matemática. Buscou-se como objetivo geral, analisar as trajetórias de professoras do curso de Licenciatura em Matemática da UFPB/Campus IV, a partir de suas narrativas, e revelar suas principais contribuições na formação de professores. Para isto foram elencados os seguintes objetivos específicos: evidenciar as dificuldades históricas relacionadas à presença feminina na Matemática, a partir de estudos bibliográficos; identificar as professoras que atuam área de Educação Matemática no Campus IV e conhecer suas trajetórias e memórias; destacar as contribuições das professoras da área de Educação Matemática na formação de professores. A pesquisa possui abordagem qualitativa, quanto aos objetivos se caracteriza como exploratória, com relação aos procedimentos técnicos de investigação é classificada como narrativa. Foram realizadas entrevistas semiestruturada com quatro professoras da área da Educação Matemática, que atuam no curso de Licenciatura em Matemática do Campus IV da UFPB.A pesquisa abordou conceitos históricos sobre a educação das mulheres, sua inserção no âmbito acadêmico, conquistas, transformações, lutas e contribuições. Concluiu-se as quatro professoras têm um papel muito importante na formação de professores dentro e fora do Vale do Mamanguape. Diante destas contribuições, sugere-se que sobrevenham novas pesquisas relacionadas a essa temática, pois sabemos da importância de destacar a história das mulheres e de professoras, além de suas contribuições para a educação.