A pobreza e o currículo : permanências e ausências nos documentos oficiais de geografia

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Saab, Thiago Bueno
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFPR
Texto Completo: https://hdl.handle.net/1884/53792
Resumo: Orientadora : Profa. Dra. Marcia Andréia Grochoska
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spelling Saab, Thiago BuenoGrochoska, Marcia AndreiaUniversidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Curso de Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social2021-05-28T21:19:29Z2021-05-28T21:19:29Z2016https://hdl.handle.net/1884/53792Orientadora : Profa. Dra. Marcia Andréia GrochoskaMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade SocialInclui referênciasResumo : O presente artigo visa realizar uma análise sobre os documentos oficiais (PCN's; DCN's; e o Caderno de expectativas) de Geografia, visando a compreensão de como estes abordam a produção histórica da pobreza e se as vivências dos coletivos pauperizados estão inseridas nos referidos documentos. Assim, evidencia-se o intuito de responder o seguinte questionamento: como o currículo formal da disciplina de Geografia do ensino fundamental II abrange as vivências da pobreza e de que forma possibilita ou não a compreensão da produção histórica dessa. A metodologia que alicerçou esta pesquisa caracteriza-se como qualitativa e tem como suporte teórico bibliografias cujo vínculo principal se refira à temática de análise. Não obstante, lançou-se mão de uma análise documental dos currículos da disciplina de Geografia do Ensino Fundamental II (PCN's - 1998, e DCN's - 2013, e os Cadernos de Expectativas de Aprendizagem do Paraná - 2012). Como resultado, percebeu-se que não há nos documentos oficiais analisados qualquer debate sobre as raízes da pobreza, bem como não há a inserção das vivências materiais e imateriais dos coletivos pauperizados.1 arquivo (22 p.).application/pdfPratica de ensinoPobrezaCurrículosA pobreza e o currículo : permanências e ausências nos documentos oficiais de geografiainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFPRinstname:Universidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPRinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALR - E - THIAGO BUENO SAAB.pdfapplication/pdf203612https://acervodigital.ufpr.br/bitstream/1884/53792/1/R%20-%20E%20-%20THIAGO%20BUENO%20SAAB.pdff5ed642a68913a27530381574f854afbMD51open access1884/537922021-05-28 18:19:30.074open accessoai:acervodigital.ufpr.br:1884/53792Repositório de PublicaçõesPUBhttp://acervodigital.ufpr.br/oai/requestopendoar:3082021-05-28T21:19:30Repositório Institucional da UFPR - Universidade Federal do Paraná (UFPR)false
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