Discentes do 1º semestre do curso de serviço social da UFRB: que relações os trouxeram para o curso?

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Passos, Yrai Schmalb
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRB
Texto Completo: http://ri.ufrb.edu.br/jspui/handle/123456789/1869
Resumo: Apresenta-se como objeto de estudo nesta presente pesquisa observar qual a percepção dos alunos da graduação em Serviço Social do 1º semestre da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia quanto ao curso, procurando investigar o que trouxe esses alunos e o que motivou a inserção desses estudantes ao bacharelado. Investigar o que cada estudante que ingressa na universidade observa da profissão, qual é a imagem que esses estudantes têm e como eles entendem a atuação do profissional dentro das organizações sociais também são perguntas presentes nesta dissertação. Assim, busca-se través desse estudo objetivar e analisar o que cada estudante traz como conhecimento prévio sobre o serviço social. Procurou identificar a priori os primórdios do Serviço Social como profissão, trazendo alguns dados históricos desde a sua gênese até o serviço social praticado hoje. Os campos de atuação, o perfil da profissão e a forma como os assistentes sociais da Bahia estão inseridos em seus espaços sócio-ocupacionais e de que forma a imagem da profissão tem se consolidado dentro do estado da Bahia também são preocupações inerentes dentro deste trabalho de conclusão de curso.
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spelling 2022-12-07T19:34:28Z2022-12-07T19:34:28Z2015PASSOS, Yrai Schmalb. Discentes do 1º semestre do curso de serviço social da UFRB: que relações os trouxeram para o curso?. 75 p. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Serviço Social) - Centro de Artes, Humanidades e Letras, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Cachoeira, 2015.http://ri.ufrb.edu.br/jspui/handle/123456789/1869Apresenta-se como objeto de estudo nesta presente pesquisa observar qual a percepção dos alunos da graduação em Serviço Social do 1º semestre da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia quanto ao curso, procurando investigar o que trouxe esses alunos e o que motivou a inserção desses estudantes ao bacharelado. Investigar o que cada estudante que ingressa na universidade observa da profissão, qual é a imagem que esses estudantes têm e como eles entendem a atuação do profissional dentro das organizações sociais também são perguntas presentes nesta dissertação. Assim, busca-se través desse estudo objetivar e analisar o que cada estudante traz como conhecimento prévio sobre o serviço social. Procurou identificar a priori os primórdios do Serviço Social como profissão, trazendo alguns dados históricos desde a sua gênese até o serviço social praticado hoje. Os campos de atuação, o perfil da profissão e a forma como os assistentes sociais da Bahia estão inseridos em seus espaços sócio-ocupacionais e de que forma a imagem da profissão tem se consolidado dentro do estado da Bahia também são preocupações inerentes dentro deste trabalho de conclusão de curso.It is presented as an object of study in this present study observed that the perception of undergraduate students in Social Work for the 1st half of the Federal University of Bahia Reconcavo on the course, seeking to investigate what brought these students and what motivated the inclusion of these students the bachelor's degree. Investigate what each student who enters the university observes the profession, which is the image that these students have and how they understand the performance of the professional within social organizations are also present questions in this dissertation. Thus, we seek to slant aim of this study and analyze what each student brings as prior knowledge of the social service. Sought to identify a priori the beginnings of social work as a profession, bringing some historical data from its genesis to the social service practiced today. The fields of activity, the profile of the profession and the way of Bahia social workers are embedded in their social and occupational spaces and how the profession image has been consolidated within the state of Bahia are also concerns inherent in this work course completion.porUniversidade Federal do Recôncavo da BahiaUFRBBrasilCAHL - Centro de Artes, Humanidades e LetrasCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::SERVICO SOCIALSocial workerSocial servicesProfessional profileFederal University of Recôncavo da Bahia (UFRB)1st semesterStudentUniversidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB)Assistente socialServiço socialPerfil profissional1º semestreEstudanteDiscentes do 1º semestre do curso de serviço social da UFRB: que relações os trouxeram para o curso?info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisBachareladoSilva, Marcela Mary José daMiranda, Valéria dos Santos NoronhaSantos, Jeane Araújo dosPassos, Yrai Schmalbinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFRBinstname:Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB)instacron:UFRBORIGINALDiscentes_Semestre_Curso_TCC_2015.pdfDiscentes_Semestre_Curso_TCC_2015.pdfapplication/pdf825260http://ri.ufrb.edu.br/jspui/bitstream/123456789/1869/1/Discentes_Semestre_Curso_TCC_2015.pdf766461982b46d0cbf53b1d3ab40648edMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81930http://ri.ufrb.edu.br/jspui/bitstream/123456789/1869/2/license.txt17dd64d7a271c2bbd8e88fd80624d4a1MD52123456789/18692022-12-07 16:34:29.017oai:ri.ufrb.edu.br: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Repositório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio.ufrb.edu.br/oai/requestnutin.cidoc@proplan.ufrb.edu.bropendoar:27582022-12-07T19:34:29Repositório Institucional da UFRB - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB)false
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