Subordinação e coordenação do período em redações de ensino médio

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Jeffman, Michelle Santos
Data de Publicação: 2011
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/60698
Resumo: Este trabalho discute aspectos relativos a problemas de estrutura do período encontrados em textos escolares – particularmente, discute os problemas que se referem ao mau emprego dos processos de subordinação e de coordenação. A discussão tem base nas obras Técnica de Redação (Soares e Campos, 1978) e Comunicação em Prosa Moderna (Garcia, 2007), dois clássicos na aplicação de uma concepção "funcionalista" ao desenvolvimento de material didático para o ensino de redação.
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