O Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI) na Escola de Administração da Universidade Federal do Rio Grande do Sul : análise das adaptações estruturais

• Autor(a) principal: Matos, Diogo Gomes de
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/194983
• topic: Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI); Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Escola de Administração; Ensino superior; Administração; Estudos organizacionais; Expansion; Organizational Studies; Organizational structure; EA; UFRGS; REUNI; Higher education

O tema de pesquisa deste estudo é a expansão do acesso ao ensino superior público e suas implicações nas estruturas organizacionais da UFRGS. O estudo analisou a estrutura organizacional da UFRGS frente ao processo de adesão ao REUNI, particularmente o caso da EA. A investigação buscou referenciais que possibilitaram a análise da expansão no acesso à educação superior na UFRGS. Foram apresentadas sínteses de políticas públicas educacionais no Brasil, incluindo o REUNI. A pesquisa também buscou elementos teóricos, que subsidiaram a análise da estrutura organizacional da UFRGS e, em particular, da EA, no processo de expansão do ensino superior. O apoio teórico utilizado nessa análise foi a teoria da contingência estrutural. Como estratégia de pesquisa, adotou-se o estudo de caso do REUNI na UFRGS, no período de 2008 a 2012. Os dados foram obtidos, principalmente, através de pesquisa documental e relatos em entrevistas com professores da EA. Os principais fatores contingenciais identificados da pesquisa, na UFRGS, foram o próprio Programa REUNI e a expansão dos cursos de graduação. Na EA, foram identificados, como fatores contingenciais, a criação da linha de formação específica de Administração Pública e Social e as Diretrizes Nacionais Curriculares de Graduação em Administração Pública, que permitiram a criação do curso de Administração Pública e Social. Através da pesquisa realizada, constatou-se que a PROGRAD da universidade se adaptou às contingências impostas pelo ambiente, modificando a sua estrutura organizacional, de forma a viabilizar a expansão dos cursos de graduação. No âmbito da EA, se percebeu uma maior diversificação de especialidades dos docentes. Em função da criação da graduação em Administração Pública e Social, houve demanda por especialistas na área para docência e espaço físico para as atividades do curso. Também se verificou que a sua estrutura organizacional não foi modificada no seu Regimento, no período do REUNI. Posteriormente ao REUNI, a partir de 2018, verificou-se uma pequena alteração na estrutura organizacional da EA com a instituição do Núcleo Docente Estruturante e da aprovação da criação da Comissão de Graduação do curso de Administração Pública e Social.