As tecnologias de informação e comunicação (TICS) no ambiente escolar

• Autor(a) principal: Spellmeier, Marli Bertolini
• Data de Publicação: 2011
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/141391
• topic: Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs); Informática; Aluno; Cotidiano escolar; Technology; Computers; Education; Teaching-learning

Este trabalho apresenta o tema, As tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) no ambiente escolar. Diante do novo cenário de mundo o uso das TICs na educação é de extrema importância pois, se encontra presente em todas as áreas do conhecimento humano, e emerge em todos os setores mundiais. O computador é o principal instrumento deste avanço, e frente a este novo cenário, o uso das TICS na educação nas séries finais, e na formação dos profissionais que atuam neste campo é de fundamental relevância. Diante deste contexto surge o problema de como ss tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) podem ser utilizadas pedagogicamente como ferramenta de contribuição pedagógica no processo do ensino aprendizagem nas séries finais do ensino fundamental. Esta pesquisa tem como objetivo geral analisar a percepção do uso das tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) como ferramenta de contribuição pedagógica no processo do ensino aprendizagem nas séries finais do ensino fundamental, e se caracteriza como descritiva, qualitativa , e tem como população doze (12) estudantes pesquisados da Escola Estadual de Ensino Médio, situada, na Rua Auguto Gärtner n° 289, Município de Imigrante RS. Apresenta pressupostos teóricos contemplando o conhecimento sobre a tecnologia da informática na educação, auxiliado nas visões de vários autores muito importantes entre eles, Valente, Taille; Mattos; Marques, Demo, Freire, entre outros. Esta pesquisa deixa uma reflexão, que introduzir novas mídias na escola significa cuidar melhor do estudante, pois a Informática na educação deve ser contemplada com a excelência que ela merece.