Educação social-emocional em sala de aula : impacto da prática de "mindfulness" na saúde mental e na qualidade de vida de alunos de escolas públicas

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Rigatti, Roberta
Data de Publicação: 2013
Outros Autores: Waldemar, Jose Ovidio Copstein, Falceto, Olga Garcia, Bassols, Ana Margareth Siqueira, Mazui, Beatriz Hoppen, Souza, Camila Furtado de, Nascimento, Bianca Peixoto
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
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