Adolescência : monstruosidade cultural?

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Soares, Rosângela de Fátima Rodrigues
Data de Publicação: 2000
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/25924
Resumo: Este artigo se estrutura sobre a pedagogia dos monstros, principalmente abordada pelas teses de Jefrey Cohen, para analisar a adolescência. Desse modo, discute narrativas sobre o ser adolescente oriundas de campos disciplinares como a psicologia e a biologia. O objetivo central do texto é demonstrar o processo adolescente como uma construção cultural, em contraposição à naturalização da adolescência. Nesse sentido, problematiza a produção de identidades sociais e culturais, enfatizando, nessa produção, as categorias de gênero e sexualidade.
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spelling Soares, Rosângela de Fátima Rodrigues2010-09-22T04:18:38Z20000100-3143http://hdl.handle.net/10183/25924000289565Este artigo se estrutura sobre a pedagogia dos monstros, principalmente abordada pelas teses de Jefrey Cohen, para analisar a adolescência. Desse modo, discute narrativas sobre o ser adolescente oriundas de campos disciplinares como a psicologia e a biologia. O objetivo central do texto é demonstrar o processo adolescente como uma construção cultural, em contraposição à naturalização da adolescência. Nesse sentido, problematiza a produção de identidades sociais e culturais, enfatizando, nessa produção, as categorias de gênero e sexualidade.This article deals with pedagogy of monsters, brought up mainly in Jefrey Cohen’s theses, in order to analyze adolescence. By doing this, it discusses narratives on the subject of “ being adolescent” originated in disciplinary fields such as psychology and biology. The main goal of this paper is to present the adolescent process as a cultural construction, as opposed to the naturalization of adolescence. In such manner, it discusses the production of social and cultural identities, highlighting, in this production, the categories of gender and sexuality.application/pdfporEducação & realidade. Porto Alegre. Vol. 25, n. 2 (jul./dez. 2000), p. 151-159AdolescenteGêneroSexualidadeIdentidadeCohen, Jeffrey JeromeAdolescencePedagogy of the monstersGender and sexualityAdolescência : monstruosidade cultural?Adolescence: cultural monstrousness? info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/otherinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFRGSinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)instacron:UFRGSTEXT000289565.pdf.txt000289565.pdf.txtExtracted Texttext/plain1539http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/25924/2/000289565.pdf.txtd30cf22bd78911fb26c99f304b1cac4aMD52ORIGINAL000289565.pdf000289565.pdfResumoapplication/pdf59612http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/25924/1/000289565.pdfd2320f2480d3a98c99c904b8b1fcda6eMD51THUMBNAIL000289565.pdf.jpg000289565.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1157http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/25924/3/000289565.pdf.jpgfaf765b66cc7ce2c317ccbc926e5de03MD5310183/259242018-10-11 08:34:06.759oai:www.lume.ufrgs.br:10183/25924Repositório de PublicaçõesPUBhttps://lume.ufrgs.br/oai/requestopendoar:2018-10-11T11:34:06Repositório Institucional da UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)false
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