A influência de variáveis sociodemográficas na avaliação de problemas de comportamento através do CBCL

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Tombini, Gabriela Pugliese
Data de Publicação: 2012
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/235914
Resumo: Este estudo foi conduzido para verificar a influência de variáveis sociodemográficas (sexo, idade, classe econômica e escolaridade dos pais) na avaliação de problemas de comportamento através do Child Behavior Checklist (CBCL). Utilizou-se uma amostra de 243 crianças e adolescentes de Porto Alegre procedentes do projeto de normatização da Escala de Inteligência Wechsler Abreviada (WASI). Os instrumentos incluíram uma ficha de dados sociodemográficos e o questionário CBCL. Os resultados mostram que as variáveis pontuação da classe econômica, anos de estudo do pai, sexo e idade da criança ou adolescente influenciam o escore do CBCL, sendo que permanecem significativas, quando controlando para todas as variáveis os escores anos de estudo do pai e classe econômica.
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