Experiências poéticas e estéticas em diálogo com o processo de formação do licenciado em dança

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Zancan, Rubiane Falkenberg
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Capítulo de livro
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRGS
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/233738
Resumo: O texto apresenta a proposta e o relato da experiência do projeto de extensão intitulado Recepção Estética: espectadores diante de espetáculos de dança. Essa ação acontece na Universidade Federal do Rio Grande do Sul e vincula suas atividades com a formação do lincenciado em dança. Entende-se que as práticas desenvolvidas podem oportunizar aos estudantes do Curso de Licenciatura em Dança a produção de conhecimento a partir da relação entre as atividades inerentes à poética da dança e a experiência sensível do espectador. A mobilização de saberes atua no movimento contínuo de realocação de informações produzidas entre os diálogos, permitindo dilatar o campo criativo presente na dança.
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spelling Zancan, Rubiane Falkenberg2022-01-05T04:29:38Z2020http://hdl.handle.net/10183/233738001128250O texto apresenta a proposta e o relato da experiência do projeto de extensão intitulado Recepção Estética: espectadores diante de espetáculos de dança. Essa ação acontece na Universidade Federal do Rio Grande do Sul e vincula suas atividades com a formação do lincenciado em dança. Entende-se que as práticas desenvolvidas podem oportunizar aos estudantes do Curso de Licenciatura em Dança a produção de conhecimento a partir da relação entre as atividades inerentes à poética da dança e a experiência sensível do espectador. A mobilização de saberes atua no movimento contínuo de realocação de informações produzidas entre os diálogos, permitindo dilatar o campo criativo presente na dança.The text presents the proposal and the report of the experience of the extension project entitled Aesthetic Reception: spectators in front of dance performances. This action happens at the Federal University of Rio Grande do Sul and links its activities with the educational background of a professional with a Dance Degree. It is understood that the practices developed can provide students of the Dance Course the knowledge production based on the relationship between the activities inherent in dance, poetics and the sensitive experience of the spectator. The mobilization of knowledge acts in the continuous movement of reallocation of information produced between the dialogues, allowing to expansionof the creative field present in dance.application/pdfporPercursos do tempo : dança UFRGS - 10 anos. Porto Alegre, ESEFID/UFRGS, 2020. p. 249 - 267DançaEnsino superiorExtensão universitáriaDanceApreciationEducation backgroundTeachingExtensionExperiências poéticas e estéticas em diálogo com o processo de formação do licenciado em dançainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bookPartinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFRGSinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)instacron:UFRGSTEXT001128250.pdf.txt001128250.pdf.txtExtracted Texttext/plain561http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/233738/2/001128250.pdf.txt38c77dbb1a1c34aac4e4fe6af0ad801aMD52ORIGINAL001128250.pdfCapítuloapplication/pdf8919287http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/10183/233738/1/001128250.pdfa163155a1f8f2de7dc79b0340ad16930MD5110183/2337382022-02-22 05:00:06.482588oai:www.lume.ufrgs.br:10183/233738Repositório de PublicaçõesPUBhttps://lume.ufrgs.br/oai/requestopendoar:2022-02-22T08:00:06Repositório Institucional da UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)false
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