Percepções de profissionais de enfermagem acerca da integração do técnico de enfermagem na sistematização da assistência

• Autor(a) principal: Salvador,Pétala Tuani Candido de Oliveira
• Data de Publicação: 2017
• Outros Autores: Rodrigues,Cláudia Cristiane Filgueira Martins, Bezerril,Manacés dos Santos, Ferreira,Larissa de Lima, Chiavone,Flávia Barreto Tavares, Virgílio,Lílian de Andrade, Santos,Viviane Euzébia Pereira
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Escola Anna Nery
• Texto Completo: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-81452017000200207
• topic: Enfermagem; Planejamento de Assistência ao Paciente; Processos de Enfermagem; Técnicos de Enfermagem

Resumo Objetivo: Descrever as percepções de docentes e de profissionais da assistência acerca da integração do técnico de enfermagem na Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE). Métodos: Trata-se de estudo descritivo, de abordagem qualitativa. Participaram sete docentes e 13 técnicos de enfermagem vinculados a um hospital universitário do Nordeste brasileiro. A coleta de dados ocorreu a partir da técnica do grupo focal e o conteúdo textual foi submetido à análise lexicográfica. Resultados: As percepções dos docentes resultaram na análise de quatro classes: potencialidades da integração do técnico na SAE; entraves e fragilidades; formação dos técnicos; e ensino em serviço como primordial. Quanto às opiniões dos técnicos, três classes foram analisadas: representações subjetivas; potencialidades da SAE; e possibilidades de contribuição do técnico de enfermagem. Conclusão: Docentes e profissionais da assistência descrevem as potencialidades da integração do técnico de enfermagem na SAE e a reconhecem como condicionante para efetivação deste método de trabalho.